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处于焦虑状态中的个体会不由自主地产生过强的生理反应，对他们有益的

题目

处于焦虑状态中的个体会不由自主地产生过强的生理反应，对他们有益的行为训练除了（）。

  • A、自我暴露法
  • B、放松训练法
  • C、深呼吸放松法
  • D、系统脱敏训练
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第1题：

MSN中,被阻止的联系人并不知道他们已被阻止,您只是对他们处于()状态。

A.联机

B.忙碌

C.离开

D.脱机


参考答案：D

第2题：

哪种程度的焦虑对人是有益的

A．心神安定

B．安康状态

C．轻度焦虑

D．中度焦虑

E．恐慌


正确答案：C

第3题：

会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。 ( )

A．正常焦虑

B．低度焦虑

C．中度焦虑

D．高度焦虑


正确答案：B

第4题：

当空气中的氧气浓度降低至（）以下时，人体会产生不良的生理反应。


正确答案:19.5%

第5题：

能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态，有助于应付各种情境和总结经验的情况属于

A.轻度紧张
B.中度紧张
C.轻度焦虑
D.重度焦虑
E.恐慌

答案：C
解析：
轻度焦虑能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态，有助于应付各种情境和总结经验。因此，轻度焦虑对人是有益的。

第6题：

能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态，有助于应付各种情境和总结经验的焦虑属于

A．心神安定

B．安康状态

C．轻度焦虑

D．中度焦虑

E．重度焦虑


正确答案：C

第7题：

能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态，有助于应付各种情境和总结经验的焦虑属于

A:心神安定
B:安康状态
C:轻度焦虑
D:中度焦虑
E:重度焦虑

答案：C
解析：

第8题：

会使学生经常处于过度紧张状态，如考试中的怯场现象。这种焦虑属于（ ）

A．正常焦虑

B．低度焦虑

C．中度焦虑

D．高度焦虑


正确答案：D
[解析]焦虑分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑。高度焦虑会使学生经常处于过度紧张状态。低度焦虑则往往使学生情绪低落，反应迟缓，不易激动。正常焦虑是由客观上对自尊心有危险威胁的预感而引起的。

第9题：

能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态，有助于应付各种情境和总结经验的情况属于

A:轻度紧张
B:中度紧张
C:轻度焦虑
D:重度焦虑
E:恐慌

答案：C
解析：

第10题：

球团中配加皂土的主要作用是（）。

  • A、对焙烧有益
  • B、对高炉冶炼有益
  • C、提高生球生球强度
  • D、提高品位

正确答案:C

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