班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）
第1题：
第2题：
班级的班名、班训、班歌等属于（）。
A班风
B学风
C班级物质标识
D班级精神标识
第3题：
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。
A．班级环境布置
B．班级人际关系和班风
C．班级制度与规范
D．教师与个别学生的亲密关系
第4题：
当一个班级成立后，作为班主任应该如何去建设班级文化，完善班级的制度呢？
第5题：
铸造班魂是班级精神文化建设的重中之重。（）
第6题：
第7题：
班集体生活和成员意愿的反映是（）。
第8题：
A、摸清班级情况，促进相互了解
B、确定班级建设目标，增强集体凝聚力
C、完善班级的各项规章制度，树立健康的集体舆论与班风
D、建立班级档案，积累研究资料
E、考察选拔班干部，健全班级组织
第9题：
维持和控制一个班级中成员之间的关系，需要（）。
第10题：
班风是中小学班级文化建设的（）。