无意义音节的记忆规律和“遗忘曲线”的首创者是德国的（）
第1题：
第2题：
艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时，采用的记忆材料是（）。
第3题：
第4题：
爱宾浩斯从记忆实验研究得到“遗忘曲线”，所用记忆材料是（）
第5题：
发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。（）
第6题：
第7题：
艾宾浩斯根据实验提出了遗忘曲线，他的实验所采用的材料是（）
第8题：
在关于记忆的研究中，艾宾浩斯专门创造了无意义音节和节省法的研究手段，通过多年试验研究得出如下一些关系：
A、保持和遗忘与时间的关系
B、记忆保持与诵读次数的关系
C、重复学习和分配学习的规律
D、音节组内各项的顺序与记忆保持的关系
第9题：
德国心理学家（）最早用无意义音节材料研究了遗忘规律。
第10题：
艾宾浩斯为使记忆研究数量化制作了（）