教师针对某一学生学习的特殊状况进行跟踪评价的道德学习状况评价策略是()。A、作品分析B、问卷调查C、个案分析D、观察访谈

题目

教师针对某一学生学习的特殊状况进行跟踪评价的道德学习状况评价策略是()。

  • A、作品分析
  • B、问卷调查
  • C、个案分析
  • D、观察访谈
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第1题:

学习档案袋是学生进行自我评价和教师评价学生的重要依据,是指用档案袋保存记录以文件形式呈现的学生在一定时期的作业和作品,以展示学生在一个或几个领域学习的努力、进步状况,以及知识、技能与态度的发展。()


参考答案:正确

第2题:

主要用来描述和反映学生的进步状况.强调学生对作品的自我评估与反思,适合对学生长程学习、深层学习结果进行评价的是

A.纸笔测验
B.表现性评价
C.真实性评价
D.档案袋评价

答案:D
解析:
题干所描述的评价是档案袋评价。

第3题:

汇集学生作品样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫_____。


正确答案:
档案袋评价

第4题:

教师在学生阅读、讨论、作业的时候,对被评测者进行行为观察,并进行记录,由此判断了解学生的自主学习情况和程度。这属于自主学习评价中哪一种方法?(  )

A.“说出来”评价法
B.作业分析法
C.行为观察法
D.作业评价法

答案:C
解析:
行为观察法属于自主学习评价中的方法。C选项符合题干要求,故选C。

第5题:

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价属于()。

A.绝对评价
B.个体内差异评价
C.甄别评价
D.相对评价

答案:B
解析:
个体内差异评价是指对被评价者的过去和现在或者个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价。教师资格考前黑钻密押题,瑞牛题库软件考前一周更新,下载链接 www.niutk.com

第6题:

收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料,以此来评价学生学习和进步的状况,这种评价是()。

A.发展性学生评价

B.档案袋评价

C.表现性评价

D.学生自我评价


正确答案:B

第7题:

在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价


答案:B
解析:
从教学评价的时机来看,教学评价分为形成性评价和总结性评价,题干为形成性评价的定义。

第8题:

通过师生和生生交流来判断学生学习状况的评价方法是()

A.交流评价

B.表现评价

C.观察评价

D.档案袋评价


参考答案:A

第9题:

“教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来,并进行合理的分析与解释,以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就”描述的是( )。

A.自我评价
B.相互评价
C.记录评价
D.档案袋评价

答案:D
解析:
档案袋评价法是在20世纪80年代西方中小学评价改革运动中形成和发展起来的一种新的质性评价方式。它是指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来,并进行合理的分析与解释,以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就。故正确答案为D项。

第10题:

教师对学生个体内部的各方面纵横比较,以判断其学习状况的评价是( )

A、绝对评价
B、相对评价
C、个体内差异评价
D、甄别评价


答案:C
解析:

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