“小明这学期的期中考试英语成绩得分在班级中占到第20名。”此句话中运用了()。①形成性评价②外部评价③终结性评价④相对评价
第1题:
某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的( )。
A.成长需要
B.关系需要
C.求知需要
D.认知需要
第2题:
第3题:
在某次考试中.小明的语文、数学成绩均为80,英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65,语文标准差为10,数学标准差为l5,英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分 由大到小进行排序的结果是
A.语文、数学、英语 B.英语、数学、语文
C.英语、语文、数学 D.语文、英语、数学
第4题:
在某次期中考试中,小明估计自己的语文考试成绩为70分,但其实际成绩为80分。于是,他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了小明的()。
第5题:
第6题:
A、定义人口和样本
B、建立操作定义
C、考察行为的内容
D、建立假设
第7题:
第8题:
在某次期中考试中,小明估计自己的语文考试成绩为70分,但其实际成绩为80分。于是,他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了小明的( )。
A.成长需要
B.关系需要
C.求知需要
D.认知需要
第9题:
班级考核中要求第三学期英语四级(体育、艺术类及专科学生班级英语三级)合格率达到()
第10题:
假设12级某非英语专业班级(也非艺术类和体育类)张同学所在班有68人,其所在寝室在考评学期评为三星级,且该生无欠费、无重修、无补考、无违纪处分现象,体育成绩也达标。根据新修订的《南昌大学优秀学生奖学金评定办法》,问:在2012—2013学年第二学期,张同学的综合素质考评成绩名列第一,现在他若要获得特等奖学金,还需要哪些条件()