把一系列有关信息组成特定序列,通过学习并下意识地吸收,达到激发内

题目

把一系列有关信息组成特定序列,通过学习并下意识地吸收,达到激发内在潜力,促成个体的自我完善和自我发展。这种方法是()。

  • A、行为惩罚法
  • B、心理暗示法
  • C、谈话法
  • D、激励法
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第1题:

()是个人不自觉地(下意识地)把自己的过失或不为社会认可的欲念加诸他人,藉以减轻内心的焦虑。


参考答案:投射作用

第2题:

在问题教学的解决问题阶段,教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动(  )

A 、 激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起米的规则靠认知策略重新组织
B 、 对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
C 、 能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
D 、 回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设

答案:A
解析:
在问题的解决阶段,教师应该注意激发学生的学习兴趣,让学生回忆起有关的知识和规则,激活并运用以前学会的认知策略,把回忆起来的规则靠认知策略重新组织等。

第3题:

.把一系列有关信息组成特定序列,通过学习并下意识地吸收,达到激发内在潜力,促成个体的自我完善和自我发展。这种方法是 ( )

A.行为惩罚法

B.心理暗示法

C.谈话法

D.激励法


正确答案:B

第4题:

以下有关文字列表的说法错误的是()

  • A、网页文件中可以把多种项目没有顺序地排列
  • B、有序列表和无序列表可以互相嵌套
  • C、无序列表应使用UL和LI标记符进行创建
  • D、列表不可以自己设置图像代替列表符号

正确答案:D

第5题:

核酸内切酶能够识别并切割某种特定核苷酸序列,该序列具有双重旋转对称结构,该结构称为

A.发夹结构
B.回文结构
C.三叶草结构
D.帽子结构

答案:B
解析:

第6题:

关于真核生物的基因组,正确的是

A、指细胞内所有遗传信息,所有的遗传信息都可表达

B、由1个可复制的DNA序列和多个反复存在的DNA重复序列组成

C、重复序列具有家族性

D、在短串联重复序列中,以(CA)n重复序列最为常见

E、亲子鉴定时,常以微卫星遗传标记


参考答案:BCE

第7题:

项目是指为达到符合规定要求的目标,按限定时间、限定资源和限定质量标准等约束条件完成的,由一系列相互协调的受控活动组成的特定过程。


答案:对
解析:
项目是指为达到符合规定要求的目标,按限定时间、限定资源和限定质量标准等约束条件完成的,由一系列相互协调的受控活动组成的特定过程。

第8题:

下列不属于信息素养标准的是()。

A.能有效地利用信息达到某一特定的目的

B.能有效而又高效地获取所需信息

C.能决定所需要的信息种类和程度

D.能有效地获取主流价值观


参考答案:D

第9题:

DNA限制性内切酶可特异性识别

A.双链DNA的特定碱基对
B.双链DNA的特定碱基序列
C.单链RNA的特定碱基序列
D.单链DNA的特定碱基序列

答案:B
解析:

第10题:

基因是含特定遗传信息的核苷酸序列。


正确答案:正确

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