学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）。A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈

题目

学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）。

A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈

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第1题：

请高手解析教师资格考试题:在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习,

在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。

对

第2题：

某学生学习钢琴弹奏技能，在练习一段时间之后发现自己的成绩总是提高不明显，其原因可能是由( )现象导致的。

A.定势

B.功能固着

C.适应

D.高原

正确答案：D
在练习中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期。把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至对学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”。学生学习钢琴弹奏技能，在练习一段时间之后发现自己的成绩总是提高不明显可能就是高原现象导致的。

第3题：

在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为___________。

正确答案：
高原期；

第4题：

在技能形成过程中，练习到一定的时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为。智力技能形成的阶段可分为原型定向，原型操作。

正确答案：
高原期　　原型内化

第5题：

学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）。

A．高原现象

B．倒摄抑制

C．生理极限

D．资源管理策略

正确答案：A

第6题：

在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为__________。智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和__________。

正确答案：
高原期原型内化

第7题：

当学生取得好成绩时，老师给予一定的表扬，这符合桑代克学习规律中的（） A．准备律 B．练习律 C．动机律 D．效果律

正确答案：D
效果律是指刺激与反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，老师给予一定的表扬可以促进学生更加努力学习，与效果律相吻合。
【命题立意】本题是对桑代克提出的三条学习规律的考查。
【错因分析】对三条学习规律理解不到位。

第8题：

学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的 ( )

A．高原现象

B．倒摄抑制

C．生理极限

D．及时反馈

正确答案：A
【精析】A 高原现象即学生在一些结构比较复杂的技能学习中，练习到一定阶段，常出现进步暂时停止现象。

第9题：

学生在学习一项动作技能时，练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象，心理学中称之为“高原现象”。

此题为判断题(对，错)。

正确答案：√
“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。

第10题：

在技能形成过程中’练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为_（）

答案：高原期,

解析：

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学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的

题目

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