开展班级个体指导的方法中,说理、问题解决、行为指导和行为矫正都是一些常规的方法,移情和感情陶冶是心理辅导的基本方法。
第1题:
给吸烟者发戒烟贴帮助其戒烟,属于行为干预方法中的
A、行为指导
B、行为矫正
C、行为教育
D、行为帮助
E、行为支持
第2题:
下列哪一项属于双向交流的教学方法( )。
A.小组讨论法
B.个别指导
C.集体指导
D.模拟与游戏
E.行为矫正
第3题:
A、评估儿童生长和营养状况
B、关注进食中的互动和发育行为
C、营养指导、行为矫正、口腔训练、增加运动和生长监测
D、提供喂养实践中的指导
第4题:
在职业指导中,认知行为理论的运用体现在()
第5题:
根据行为矫正对象对行为指导的态度,可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和
A.热情型
B.退缩型
C.主动型
D.冷漠型
E.被动型
第6题:
学校健康教育的实施方法主要有开设健康教育课、健康活动和
A、保健咨询与行为干预
B、防病咨询与行为矫正
C、卫生咨询与行为养成
D、健康咨询与行为指导
E、疾病咨询与行为培养
第7题:
下列哪一项属于双向交流的教学方法
A.行为矫正
B.集体指导
C.小组讨论法
D.个别指导
E.模拟与游戏
第8题:
A、解释疑惑
B、行为指导与建议
C、健康教育处方
D、开展健康教育监测
第9题:
班主任组织与指导班级活动包括()。
A活动的组织指导
B活动的方向指导
C活动的知识指导
D活动的方法指导
E活动的过程指导
第10题:
下列哪项不可以用来促使个体表现出要塑造的目标行为()