学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因属于（）
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因属于（）。
A.内部、不稳定、可控
B.内部、稳定、可控
C.外部、稳定、不可控
D.外部、不稳定、不可控
第3题：
A:认知启发
B:动机性偏差
C:认知性偏差
D:自我保护偏差
第4题：
在学习上缺乏自信心的学生，常将学业失败的原因归之于自己能力水平低下。这种归因属于（）
第5题：
小徐这次考试成绩不好，他的朋友安慰他说：“没关系，主要是这次考试太难了。”这种归因是把失败归因为（）。
第6题：
学生把自己考试成绩差的原因归因为试题太难太偏，这种归因属于( )。
A.内部、不稳定、可控
B.外部、稳定、不可控
C.内部、稳定、可控
D.外部、不稳定、不可控
第7题：
第8题：
黄蓉认为，自己这次考试不及格是由于老师出的题目太偏太难，其归因方式属于( )
A.内部、稳定、不可控的
B.内部、不稳定、不可控的
C.外部、稳定、不可控的
D.外部、不稳定、不可控的
第9题：
张晡这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析原因是因为近期喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于（）
第10题：
难度是指考试对学生的事宜程度，试题太难或太易，都不能检查出学生的真实水平，不符合命题难以适度的要求。