课堂上,教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时,采用()妥当

题目

课堂上,教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时,采用()妥当。

  • A、惩罚
  • B、表扬别人忽视他
  • C、餍足
  • D、消退
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

(一)

小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师,她一到岗能够认真讲课,努力提高自己的教学技能,她还运用多媒体教学和网络教学手段,进一步提高 课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是,她不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听课的学生经常采用罚站,甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。

请运用教室职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。


正确答案:
?答案要点(1)小刘老师的做法符合教师道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业,志存高远,乐于奉献。对工作高度认真负责,认真备课上课,认真辅导学生。案例中的小刘老师能够认真备课,认真讲课,获得学生欢迎。符合爱岗敬业的职业道德。(2)小刘老师的做法符合教师职业道德中的终身学习。终身学习要求老师不断拓展业务知识,更新知识结构,不断提高专业水平和教学水平。小刘老师入教后一直努力积极提高自己的教学水平,不断创新和发展自己的教学。符合终身学习的职业道德要求。(3)小刘老师的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法。爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规,依法履行教师的职责权利。而小刘老师让不认真听课的学生罚站,这是体罚,侵犯了学生的人身尊严权,另外,她甚至不允许不守纪律的学生听课,这侵犯了学生的受教育权。违反了《教育法》和《未成年人保护法》的要求。(4)小刘老师的做法不符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生要求教师尊重学生人格,爱护学生,平等公正对待学生,对学生要有耐心,不讽刺,挖苦,不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师他让学生罚站,并且不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。

第2题:

小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师,她一到岗就认真讲课,努力提高自己的教学技能。此外,她还运用多媒体教学和网络教学手段,进一步提高自己的课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是,她不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听课的学生经常采用罚站,甚至用不许进教室听课等方式惩罚他们。
从教师职业道德的角度分析,上述案例说明( )。

A.教师要做到爱岗敬业,认真备课上课,认真辅导学生
B.教师要终身学习,不断拓展业务知识,提高专业水平和教学水平
C.教师为了教育学生,可以采用任何方法
D.教师要尊重学生人格,爱护学生,平等公正对待学生

答案:A,B,D
解析:
爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业,志存高远,乐于奉献。对工作高度认真负责,认真备课上课.认真辅导学生。案例中的小刘老师能够认真备课,认真讲课,获得学生欢迎,符合爱岗敬业的职业道德。终身学习要求教师不断拓展业务知识,更新知识结构,不断提高专业水平和教学水平。小刘老师人教后一直努力提高自己的教学水平,不断创新和发展自己的教学模式,符合终身学习的职业道德要求。爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规,依法履行教师的职责权利。而小刘老师对不认真听课的学生罚站,这是体罚,侵犯了学生的人身尊严权。另外,她甚至不允许不守纪律的学生听课,这侵犯了学生的受教育权,违反了教育法和未成年人保护法的相关规定。关爱学生要求教师尊重学生人格,爱护学生,平等公正对待学生。对学生要有耐心.不讽刺、挖苦,不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师让学生罚站、不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。

第3题:

数学老师在课堂上看着同学都不想听课,还互相讲小话,他突然宣布说“今天这堂的内容占考试总内容的80%”,这时,同学们变得个个精神抖擞起来,这种纪律是学生自我促成的纪律。


正确答案:
此判断错误,这是任务促成的纪律。

第4题:

有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是()

  • A、在课后,教师批改上次作业,准备下次课。
  • B、学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。
  • C、在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.
  • D、在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

正确答案:B

第5题:

课堂上,教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时,采用( )妥当。

A.惩罚
B.表扬别人忽视他
C.餍足
D.消退

答案:B
解析:
表扬别人而忽视讲小话的学生是利用结合消退和强化的方法,即忽视不良行为、奖励所期望的行为。

第6题:

小刘以优异的成绩应聘为某小学特岗教师,她一到岗能够认真讲课,努力提高自己的教学技能。她还运用多媒体教学和网络教学手段,进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是,她不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听课的学生经常采用罚站,甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。
从教师职业道德规范角度看,该教师的行为()。

A.符合关爱学生的要求
B.符合终身学习的要求
C.符合爱岗敬业的要求
D.符合爱国守法的要求

答案:B,C
解析:
①小刘老师能够认真备课、讲课,获得学生欢迎。符合爱岗敬业的职业道德。②小刘老师从教后一直努力积极提高自己的教学水平,不断创新和发展自己的教学。符合终身学习的职业道德要求。③爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规,依法履行教师的职责权利。而小刘老师对不认真听课的学生罚站。属于体罚,侵犯了学生的人身尊严权;另外,她甚至不允许不守纪律的学生听课,这侵犯了学生的受教育权。违反了《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的要求。④关爱学生要求教师尊重学生人格。爱护学生,平等公正对待学生,对学生要有耐心,不讽刺、挖苦,不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师让学生罚站,不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。

第7题:

课堂上,教师一般在处理学生小声讲话没认真听课的行为时,采用()最为妥当。

A.表扬别人忽视他
B.惩罚
C.厌恶
D.消退

答案:A
解析:
对于小声讲话的同学应该运用表扬别人忽视他的方法。表扬别人而忽视讲小话的学生是利用结合消退和强化的方法,即忽视不良行为、奖励所期望的行为。故选A。

第8题:

在课堂上学生向你提出一个意想不到但很有价值的问题,你不能马上做出正确解答,这时你会( )。

A.先不理会学生的提问

B.让他别胡思乱想,好好听课

C.先肯定学生的提问。鼓励课后和教师讨论

D.告诉学生不要想与本节课无关的问题


正确答案:C
当学生向教师提出一个意想不到但很有价值的问题且不能马上作答时,教师应采取教育机智.既要保持学生的学习热情又要使教学活动继续进行,最好的做法是先肯定学生的提问,鼓励其课后和教师讨论。答案为C项。

第9题:

所谓集体听课,论述正确的是()。

A将教师在黑板上的教案抄到听课本上

B听课堂上学生的反应

C听教学中出现的“教学事件”

D课后评“教学事件”使教师共同取得进步


B,C,D

第10题:

教研员听课,不仅要听教师是如何讲的,思考学生是如何想的,更主要是认真观察整个课堂的动态.


正确答案:正确

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