不属于教师的领导方式的是()。

题目

不属于教师的领导方式的是()。

  • A、管理型
  • B、放任型
  • C、专断型
  • D、民主型
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题:

在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另外一种是( )的领导方式。

A.“学生中心”

B.“教师中心”

C.“德育中心”

D.“集体中心”


正确答案:D
我国学校教育对班主任工作考评和教学成绩挂钩,导致当前班级管理实践中,“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多。

第2题:

教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的_________是影响课堂气氛的主要因素。


正确答案:
情绪状态

第3题:

教师的领导方式可分为______、______和______。


正确答案:
专断型 放任型 民主型

第4题:

勒温将教师的领导方式分为集权型、民主型和( )三种方式。


答案:放任型,
解析:

第5题:

3 9 .教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的________ 是影响课堂气氛的主要因素。


正确答案:
3 9 .情绪状态

第6题:

下列哪项不属于途径-目标理论中提出的领导方式()

A、支持型领导方式

B、参与型领导方式

C、权威型领导方式

D、指导型领导方式

E、以成就为目标的领导方式


参考答案:C

第7题:

教师的领导方式是教师用来____与发挥其____的行为方式.


正确答案:
行使权力,领导作用

第8题:

影响课堂气氛的主要因素有教师的领导方式,教师对学生的期望以及教师的__________。


正确答案:
情绪状态

第9题:

影响课堂气氛的主要因素是( )。

A.教师的领导方式
B.教师对学生的期望
C.教师的情绪状态
D.学生人数

答案:A,B,C
解析:

第10题:

有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是专制型。


答案:
解析:
这种说法是错误的。教师领导方式主要有民主型、专制型和放任型。其中,有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是民主型。民主型的师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。这种领导方式下,课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严格的有机统一。课堂纪律良好,学生注意力高度集中,思维活跃,师生双方都有饱满的热情,课堂发言踊跃。在热烈的课堂气氛下,学生保持冷静的头脑,注意听取同学的发言,并紧张而又深刻地思考。