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放任型的教师领导方式导致的课堂气氛最佳

题目

放任型的教师领导方式导致的课堂气氛最佳

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第1题：

教师的领导方式可分为（ ）。
A.集权型 B.开放型
C.民主型 D.封闭型
E.放任型


答案：A,C,E
解析：
勒温将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种。

第2题：

勒温将教师的领导方式分为集权型、（ ）和放任型。


答案：民主型,
解析：

第3题：

“学生过于安静、拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动地回答问题。”导致此课堂气氛的教师领导方式是（ ）。

A.民主型
B.放任型
C.冷漠型
D.专制型

答案：D
解析：
专制型教师领导方式下的学生不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往；放纵型教师领导方式下的学生不成熟、缺乏自控力和探索精神，依赖性强，易退缩；民主型教养方式下的学生最成熟、有能力、独立性强、知足、爱探索、控制自己，喜欢交往，自我肯定。题干中的学生安静、拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动地回答问题，是消极的课堂气氛的特征，教师的领导方式为专制型。

第4题：

课堂气氛与教师的领导方式无关。


正确答案:错误

第5题：

有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是专制型。


答案：
解析：
这种说法是错误的。教师领导方式主要有民主型、专制型和放任型。其中，有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是民主型。民主型的师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。这种领导方式下，课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严格的有机统一。课堂纪律良好，学生注意力高度集中，思维活跃，师生双方都有饱满的热情，课堂发言踊跃。在热烈的课堂气氛下，学生保持冷静的头脑，注意听取同学的发言，并紧张而又深刻地思考。

第6题：

有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（　　）。
A.权威型
B.放任型
C.民主型
D.专制型


答案：C
解析：
教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。是三种不同的领导方式会使学生产生不同的行为反应，从而形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。

第7题：

“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围，属于()课堂气氛。

A.专制型
B.自由型
C.放任型
D.民主型

答案：D
解析：
“学生进行自主学习，教师提供支持”体现的是一种师生关系和谐发展的课堂氛围，属于民主型课堂气氛。

第8题：

教师的领导方式包括集权型、放任型和（ ）。

A.竞争型
B.指导型
C.民主型
D.合作型

答案：C
解析：

第9题：

教师的哪种领导方式导致的课堂气氛最佳？（）

  • A、专制型
  • B、民主型
  • C、集权型
  • D、放任型

正确答案:B

第10题：

简述教师领导方式与课堂气氛的关系。


正确答案: 利皮特和怀特将教师的领导方式分为权威型、民主型和放任型。
权威式领导方式常常引起学生高焦虑，学生容易产生挫折感，形成不良情绪，产生攻击性行为。但是，当班集体涣散，课堂秩序混乱，人际关系紧张时，权威式领导方式往往能有效地控制局面，使课堂活动摆脱困境。
放任式领导方式，容易导致学生在课堂上各行其是，造成无组织、无结构、放任自流的课堂气氛，在课堂中问题行为也较多。民主式领导方式，学生学习目标明确，喜欢参与教学活动，课堂上呈现出思维活跃、积极向上、和谐的学习气氛；学生心情舒畅，关心集体，自我定向和自律能力得以发展，活动的独立性较强；教师在场或不在场，学生的行为反应相差无几。

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