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由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之

题目

由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。

  • A、顺向迁移
  • B、逆向迁移
  • C、水平迁移
  • D、垂直迁移
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第1题：

请教教师资格证:由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影

由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（ ）。  

A．顺向迁移  

B．逆向迁移  

C．水平迁移  

D．垂直迁移 


答案与解析：选D。根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，可以分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同—抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。因此，答案为D。

第2题：

水平迁移，也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。（ ）


正确答案：√
略。

第3题：

由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（ ）。

A．顺向迁移

B．逆向迁移

C．水平迁移

D．垂直迁移


正确答案：C
题干为水平迁移的定义。根据迁移内容的不同抽象与概括水平将学习迁移划分为水平迁移与垂直迁移。

第4题：

水平迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，是在难度、复杂程度上属于同一水平层次的两种经验之间的相互影响；垂直迁移是指处于不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响，是具有较高概括水平的上位经验与具有较低概括水平的下位经验之间的相互影响。根据上述定义，下列属于垂直迁移的是：

A.小学生在学会写“木”这个字后，有助于学会写“森”
B.学习了“植物”“动物”等概念后，有助于对“生物”这一概念的学习
C.学习了“老虎”“狮子”等概念后，有助于对不熟悉的鲸或海豚的识别
D.学习了有关正方形的知识后，有助于对菱形、长方形等相关知识的学习

答案：B
解析：
第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①处于不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响；②具有较高概括水平的上位经验与具有较低概括水平的下位经验之间的相互影响。第三步，辨析选项。A项，“木”“森”均为汉字，属于“处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响”，属于水平迁移，不符合定义；B项，“生物”和“植物”“动物”概念不同，符合“处于不同抽象和概括水平的经验相互影响”并且“生物”的概括水平高于“植物”“动物”，符合“具有较高概括水平的上位经验与具有较低概括水平的下位经验相互影响”，符合定义；C项，老虎、狮子、鲸、海豚均为动物，属于“处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响”，属于水平迁移，不符合定义；D项，正方形、菱形、长方形均为四边形，属于“处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响”，属于水平迁移，不符合定义。因此，选择B选项。

第5题：

原有认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。一般而言，经验的概括水平越高，迁移的可能性越__________，效果越__________。


正确答案：
大好

第6题：

处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响被称为__________。


正确答案：
水平迁移 

第7题：

由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（ ）。

A．顺向迁移

B．逆向迁移

C．水平迁移

D．垂直迁移


正确答案：D
根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，可以分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。

第8题：

请教教师资格考试:由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。

由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（ ）。  

A．顺向迁移  

B．逆向迁移  

C．水平迁移  

D．垂直迁移  


答案与解析：选C。根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，可以分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同—抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。因此，答案为C。

第9题：

处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做_______。


正确答案：
垂直迁移

第10题：

处于相同概括水平的经验之间的相互影响叫{pz_填空} 。


答案：水平迁移|
解析：

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