在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是()

题目

在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是()

  • A、华生
  • B、杜威
  • C、布鲁纳
  • D、布卢姆
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第1题:

早在1989年,有学者就提出了三级课程、三级管理的建议。1999年,在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,正式提出了“建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程”即三级课程、三级管理。()


参考答案:正确

第2题:

下列说法中,正确的是( )
A.美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条,对教学实践活动进行改革,对教育产生了深远的影响
B.英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动
C.苏联心理学家维果斯基提出了以学生为中心的主张
D.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”


答案:A
解析:
布鲁纳是美国教育心理学家;人本主义心理学家罗杰斯提出“以学生为中心”的主张;维果斯基强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”。因此答案选A项。

第3题:

我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、_________的心智技能形成三阶段论。


正确答案:
原型内化

第4题:

在中小学课程改革方面,发表了《教育过程》的报告的美国心理学家是(  )

A.赫尔巴特
B.布鲁纳
C.斯宾塞
D.桑代克

答案:B
解析:
布鲁纳的《教育过程》是一部很重要的教育著作,考生须记住。

第5题:

1960年(  )提出了“课程改革论”。
A.华生
B.杜威
C.布鲁纳
D.布卢姆


答案:C
解析:
布鲁纳提出“课程改革论”,主张结构化学习。

第6题:

1999年,在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,第一次提出了“建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程”即三级课程、三级管理。()


参考答案:错误

第7题:

在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是()。
A.华生 B.杜威 C.布鲁纳 D.布卢姆


答案:C
解析:
布鲁纳提出“课程改革论”,主张结构化学习。

第8题:

课程改革一直是我国教育改革的核心内容,2001年6月,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,提出了基础教育课程改革的8项具体目标,构成了这次课程改革的总体框架。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

下列说法中,正确的是(  )

A.美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条,对教学实践活动进行改革,对教育产生了深远的影响
B.英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动
C.前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张
D.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”。

答案:A
解析:
维果斯基强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化论”。布鲁纳等人重视教育心理学理论与教育教学实际结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动。人本主义心理学家罗杰斯也提出了以学生为中心的主张。

第10题:

我国2001年开始的新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标 :_、
_、_。


答案:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,
解析:

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