难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（ ）。
第1题：
个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。（ ）
第2题：
第3题：
A、有利于大面积培养人才，扩大教育对象，提高教学的效率
B、有利于发挥教师的主导作用
C、不能很充分地兼顾学生的个别差异，难以针对学生的个人爱好与特长充分体现因材施教
D、有利于充分发挥班集体的教育作用，促进学生全面发展
第4题：
班级授课制的缺点（）。
第5题：
教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
第6题：
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（ ）。A．个别教学制B．班级教学制C．分组教学制D．能力分组制
第7题：
第8题：
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是 （ ）
A、个别教学制
B、 班级教学制
C、分组教学制
D、 能力分组制
第9题：
属于班级授课制的局限的是（）。
第10题：
（）指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。