按功能分，下列属于德育过程中的道德语言的是（）。
第1题：
教育者是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起____作用。
第2题：
A、德育目标
B、德育方法
C、德育内容
D、德育评价
第3题：
德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。
第4题：
第5题：
第6题：
德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种( )。
A.复杂关系
B.组合方式
C.实施方案
D.主观认定
第7题：
A、德育目标与学生的道德发展实际之间的矛盾
B、学校德育与社会德育的矛盾
C、学生的道德认知与道德实践的矛盾
D、学生的道德情感和道德实践的矛盾
第8题：
德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种_____________。( )
A.复杂关系
B.组合方式
C.实施方案
D.主观认定
第9题：
第10题：
下面属于幼儿德育要素的是（）。