习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具。”丁丁坐在教室最后排,低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走到了他座位旁边,把变形金刚拿了过来,微笑着对全班同学说“要写最爱的一种玩具,必须会玩那种玩具,并且把玩的过程说清楚,写清楚,下面请丁丁说一说变形金刚怎么玩。”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。 1.试评析徐老师对课程问题行为的做法。 2.面对学生的课堂问题行为,老师可以用那种教学策略?
第1题:
第2题:
第3题:
在某小学的某次班会课上,倾听了心理咨询师和同学们探讨"我该怎么玩",这属于
A、咨询师超过了职责的限度
B、课堂指导
C、协作培训
D、同伴咨询
E、团体咨询
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
在某小学的某次班会课上,请到了心理咨询师和同学们探讨“我应该怎么玩”,这属于( )。
A.咨询师的行为超过了职责的度
B.课堂指导
C.协作培训
D.同伴咨询
第9题:
第10题: