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教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的（　）。

题目

教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的（　）。

  • A、顺序性
  • B、互补性
  • C、差异性
  • D、阶段性
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第1题：

在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。

A．顺序性

B．阶段性

C．互补性

D．个别差异性


正确答案：D
教育教学中采用的“一刀切”就是对所有的学生都采取同样的教学方式，忽视了个体之间的差异，因此违背了人的身心发展的个别差异性。

第2题：

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（ ）。 A．个体身心发展的阶段性规律 B．个体身心发展的顺序性规律 C．个体身心发展的不均衡性规律 D．个体身心发展的个别差异性规律


正确答案：B
个体身心发展具有顺序性，“拔苗助长”和“陵节而施”违背了教学的顺序性规律。

第3题：

教学中“拔苗助长” _____，“陵节而施”违背了个体身心发展的规律。


正确答案：
顺序性

第4题：

教学中“凌节而施”违背了（ ）。

A.个体身心发展的顺序性规律
B.个体身心发展的阶段性规律
C.个体身心发展的不均衡性规律
D.个体身心发展的个别差异性规律

答案：A
解析：
第一步，本题考查学生身心发展的规律特点。
第二步，学生个体的身心发展具有一定的顺序，即由低级到高级、由量变到质变的过程。个体身心发展的顺序性，要求教育工作必须循序渐进，不凌节而施，做到由浅入深，由易到难，由具体到抽象，由低级到高级。

第5题：

教育上的“拔苗助长”现象违背了人的身心发展的阶段性规律。 ( )


答案：错
解析：
“拔苗助长”违背了个体身心发展的顺序性规律。

第6题：

在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的。


正确答案：
差异性；

第7题：

教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的（ ）。A．顺序性B．互补性C．差异性D．阶段性


正确答案：C

人与人无论在哪一方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。

第8题：

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了 ( )

A．个体身心发展的顺序性规律

B．个体身心发展的阶段性规律

C．个体身心发展的不平衡性规律

D．个体身心发展的个别差异性规律


正确答案：A

第9题：

教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（　　）

A.人的身心发展的顺序性
B.人的身心发展的阶段性
C.人的身心发展的不平衡性
D.人的身心发展的稳定性

答案：A
解析：

第10题：

在教育教学中采用"一刀切"，"一锅煮"违背了人的身心发展的（）

A顺序性

B阶段性

C互补性

D个别差异性


D
略

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