小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和()。

题目

小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和()。

  • A、复制性
  • B、新颖性
  • C、创造性
  • D、具体性
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第1题:

小学低年级儿童的想象,必须依靠 ( )

A、 动作

B、 具体事物

C、概念

D、 语词


正确答案:B

第2题:

小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和( )。A.复制性 B.新颖性 C.创造性 D.具体性


正确答案:C
小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,往往具有模仿性和创造性。 

第3题:

关于小学儿童想象的发展,以下表述中错误的是 ( )

A、 想象所反映的形象,越发接近现实事物

B、 想象形象的特征数由少到多

C、 想象形象结构配置由合理到不合理

D、 逐渐转向对现实生活的幻想


正确答案:C

第4题:

小学低年级儿童的概括能力主要处于( )。

A.直观形象水平

B.形象抽象水平

C.初步本质抽象水平

D.本质抽象水平


正确答案:A

第5题:

小学生的思维同时具有具体形象的成分和抽象概括的成分,小学低年级学生的思维以具体形象为主。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第6题:

小学低年级儿童的概括能力主要处于直观形象水平。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第7题:

小学低年级儿童的想象具有学前儿童的特点,仍以()为主。

A.无意想象

B.有意想象

C.创造想象

D.再造想象


参考答案:A

第8题:

小学低年级儿童想象的形象往往具有复制性和_________性。


正确答案:
模仿

第9题:

小学低年级学生想象的内容常常是事物的简单再现,缺乏独立性和创造性。()


参考答案:正确

第10题:

对于小学低年级的学生,教师应注意使用丰富多样的教学资源,使教学内容、形式与过程更为直观、生动、形象,以适应儿童的__________。


答案:
解析:
认知特点