概念掌握的行为指标是（）
第1题：
A、辨别
B、理解
C、分类
D、识别
第2题：
概念的建立、掌握词汇的多少是测量婴儿语言理解能力的主要指标。()
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A、反应评估
B、学习评估
C、行为评估
D、结果评估
第4题：
幼儿初期概念掌握的广度和深度都是很差的，他们一般只能掌握比较具体的（）。
第5题：
第6题：
测量婴儿语言理解能力的主要指标是()。
A.概念的建立、掌握词汇的多少
B.阅读能力
C.精细动作的提高
D.肢体的表达
第7题：
第8题：
概念掌握的行为指标是____________。
第9题：
简述儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。
儿童掌握概念的方式有两种，一种是向成人学习社会上已经形成的概念，这是儿童掌握概念的主要方式。另一种也可能在生活实践中进行。类似成人的“概念的发现”。
儿童概念掌握的一般特点是：一是内涵不精确，只反映事物外部的表面特征。二是外延不适当，往往失之过宽或过窄。
略
第10题：
在掌握概念上，幼儿一般是（）。