学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是

题目

学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是()。

  • A、探究学习
  • B、合作学习
  • C、小组学习
  • D、实践学习
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第1题:

学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是( )。

A.合作学习

B.探究学习

C.小组学习

D.实践学习


正确答案:B
探究学习是新课程倡导的一种学习方式,是指学生在教师指导下.从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。

第2题:

学生在教师指导下,从生活中选择和确定专题进行研究,以习得马克思主义基本观点和社会科学基本常识及其综合运用能力。这种学习方式被称为()。


A.体验式学习

B.接受式学习

C.研究性学习

D.合作性学习

答案:C
解析:
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选取和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。故本题选C。

第3题:

研究性学习是在教师的指导下,学生从自身生活和社会生活中选择问题,用类似科学研究的方式主动地获取知识、解决问题,继而培养其创新能力。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

()是指学生在教师的指导下,通过选择一定的课题,以类似科学研究的方式,进行主动研究的一种教学方式。

  • A、自主探究学习模式
  • B、研究性学习模式
  • C、问题解决教学模式
  • D、合作学习模式

正确答案:B

第5题:

研究性学习是指学生基于学生自身的兴趣,在教师指导下,从()选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。


正确答案:自然、社会和学生自身生活中

第6题:

研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第7题:

某位语文教师在教学中发现.在阅读课上开展小组合作学习时,学生对这种学习方式乏兴趣,在小组中不愿主动承担学习责任,总是希望搭小组的“便车”。由此教师决定开展“如何提高学生小组合作学习效率”的研究。这是运用了教师专业发展方法中的( )。


A.终身学习

B.教育反思

C.行动研究

D.合作交流

答案:C
解析:
行动研究作为教师专业发展的方法,是指教师将自己在教育实践中遇到的重要问题.作为研究课题,并运用相关教育理论开展系统的研究,从而寻找到解决问题的方法。题干中教师正是应用行动研究方法。

第8题:

学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是( )。

A.研究性学习

B.合作学习

C.小组学习

D.实践学习


正确答案:A
研究性学习是新课程倡导的一种学习方式,是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。

第9题:

研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生,而是学生在教师指导下自主地()、()、()的过程。


正确答案:发现问题;探究问题;获得结论或获得知识

第10题:

研究性学习是在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地()的学习活动。

  • A、获取知识
  • B、应用知识
  • C、解决问题
  • D、发现问题

正确答案:A,B,C

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