()是群体发展的高级形式。

题目

()是群体发展的高级形式。

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第1题:

根据皮亚杰的理论,图式从低级向高级发展是通过( )形式进行的。
(A)整合 (B)平衡
(C)顺应 (D)同化


答案:C,D
解析:
图示的认知结构不断从低级向高级发展,并经历着不断建构的过程,主要是通过同化和顺应实现的。

第2题:

意识是在社会实践活动中,借助于语言对客观世界的高级反映形式,是心理发展的高级阶段,具有( )两个特点。


答案:
解析:
自觉性和能动性

第3题:

关于班集体的概念说法不正确的一项是( )。

A.班集体就是班群体

B.集体是群体发展的高级阶段

C.纪律松弛、涣散的群体算不了集体

D.不是任何一个班都能称得上班集体


正确答案:A
班级并不等于班集体。真正的班集体,有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的舆论和优良的作风与传统。

第4题:

儿童游戏的高级发展形式是()。

  • A、练习性游戏
  • B、象征性游戏
  • C、规则游戏
  • D、建构游戏

正确答案:C

第5题:

皮亚杰认为,图式从低级向高级发展是通过()的形式进行的。

  • A、整合
  • B、同化
  • C、顺应
  • D、平衡

正确答案:B,C

第6题:

图式从低级向高级发展是通过( )两种形式的。
(A)整合 (B)同化
(C)顺应 (D)平衡


答案:B,C
解析:
图式即认知结构,不断地从低级向高级发展,并经历着不断建构的过程,而认知结构的建构是通过同化和顺应两种方式进行的。

第7题:

关于班集体的概念说法正确的是( )

A.班集体就是班群体
B.班集体是班群体发展的高级阶段
C.纪律松弛、涣散的班群体算不上班集体
D.不是任何一个班都能称得上是班集体
E.良好的班集体有利于学生的身心发展

答案:B,C,D,E
解析:
班集体必须具备以下四个基本特征:①明确的共同目标;②一定的组织结构;③一定的共同生活的准则;④集体成员之间平等、心理相容的氛围。

第8题:

学前儿童游戏的高级发展形式是:()

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、结构游戏

D、规则游戏


参考答案:D

第9题:

关于班集体的概念说法错误的一项是()

  • A、班集体就是班群体
  • B、班集体就是群体发展的高级阶段
  • C、纪律涣散的群体不是班集体
  • D、不是任何一个班都能称为班集体

正确答案:A

第10题:

在教育社会学中,具有“面对面”交往特点的初级群体指家庭,而群体的高级形式是()。


正确答案:集体

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