重在强化整体的板书一般是在()。

题目

重在强化整体的板书一般是在()。

  • A、讲课之前
  • B、讲课之中
  • C、讲完之后
  • D、不一定
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

下列各组上课技能属于不直接传授知识,而是为传授知识服务的技能的一组是 ( ) A.导入的技能、演示的技能、结束的技能 B.组织教学的技能、强化的技能、板书的技能 C.导人的技能、强化的技能、变化的技能 D.演示的技能、结束的技能、板书的技能


正确答案:C

第2题:

讲课之前板书,重在指引思路。


正确答案:正确

第3题:

讲课之后板书,重在强化整体。()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

第4题:

()反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息,提示有关零散的知识,一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留。

  • A、辅助板书
  • B、系统板书
  • C、基本板书
  • D、主板书

正确答案:A

第5题:

新课改的基本特征是()。

  • A、理念是全新的
  • B、遵循传统思路
  • C、重在局部改革
  • D、内容上是整体的

正确答案:A,D

第6题:

板书时,教师经常会在某些关键字词下方划横线,以引起学生注意,强调课堂重难点。这种强化方式属于(  )。

A.语言强化
B.标志强化
C.动作强化
D.变换方式强化

答案:B
解析:
标志强化是教师运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志来强化学生活动的行为。故选B。语言强是教师运用语言,即通过表扬、鼓励、批评和处罚等方式来强化教学的行为。动作强化是教师运用师生之间交流动作,来强化教学的行为,如用非语言方式(身态语言)肯定或否定学生课堂的表现。变换方式强化是教师运用交换信息的传递方式,或变换活动等使学生增强对某个问题反应的一种强化;对同一教学内容:概念、规律和词汇等,教师采用不同的强化刺激(信息)反复多次,达到促进学习的效果。

第7题:

教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比,这样的教学技能是()。

  • A、变化技能
  • B、讲解技能
  • C、演示技能
  • D、强化技能

正确答案:D

第8题:

讲课之前板书,重在指引思路。()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

第9题:

主板书,也叫基本板书、中心板书、要目板书,是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容,体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构,通常保留到教学结束。


正确答案:正确

第10题:

()构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。

  • A、辅助板书
  • B、附属板书
  • C、系统板书
  • D、副板书

正确答案:C

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