教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫。（）
第1题：
第2题：
第3题：
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求弘扬高尚师德，要健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师()
A、以德施教
B、以德育德
C、以德立学
D、以德立身
第4题：
“慎独”作为提升师德修养的方法，就是（）
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
改革开放后我国在师德教育方面的新发展包括（）
在自己独处、无人监督的情况下，按照医学道德规范的要求行事，是指（）的医学道德修养方法A、用敬B、积善C、慎独D、反省
多选题教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫。（）A要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。
多选题重庆市开展师德教育的目的是（）A引导教师深刻认识加强师德建设、提高师德素养的重要性和必要性B进一步明晰和理解新时期师德规范的内涵C自觉将师德规范内化为自己的师德修养，提升教师人文素养和心理健康水平，强化教师法律法规意识D加强教师职业责任，规范职业行为，优化职业作风，真正做到教书育人，为人师表
（）是实现教师评价的首要因素和环节。教师只有通过道德评价，将师德原则和规范转化为个人的内在信念，才能形成职业习惯，进而形成良好的师德风尚。A、教师良心B、教师义务C、内心信念D、教师职责
多选题改革开放后我国在师德教育方面的新发展包括（）A师德教育的拨乱反正B师德规范逐步建立C把教师置于被改造的地位D把师德教育简单化、庸俗化
有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）A、慎独是一种道德修养方法B、慎独是道德修养应达到的一种境界C、慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的D、慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫
属于师德养成的一般路径的是（） A、师德教育B、师德规范C、师德品质D、师德原则
单选题教师在职业道德修养中要达到慎独，其中不正确的是（）。A 要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质B 要在隐和微处着手，狠下工夫C 要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯D 在独处和无人监督之时，可以放松
判断题教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质的中起着重要作用。A 对B 错
关于教师道德系统诸要素之间的关系，以下说法正确的是（）A、师德关系、师德活动是师德意识、师德规范的实践基础和客观来源B、师德意识是师德关系的反应，是师德规范形成的思想前提C、师德规范体系是连接师德意识现象和师德实践活动的中间环节D、教师道德结构诸方面相互规定、相辅相成
