课程是指学校学生所应学习的()及其进程和安排。
第1题:
我国的课程概念有广义、狭义之分。广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指____。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
课程是各级各学校为实现培养_____目标而规定的及其进程的总和。
第4题:
学生在校期间所学内容的总和及进程安排通常称为()
第5题:
第6题:
A.课程
B.学生
C.教师
D.作息
第7题:
课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的______及其进程的总和。在我国,课程具体表现为______、课程标准和大纲。
第8题:
课程是指学校为实现教育目标而选择的____________的总和及其进程安排,它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。
第9题:
校长的课程领导是指校长对学校课程的设计、发展、实施和评价所发挥的沟通协调和支持功能,其目的在于改善学校课程的内涵与运作机制,进而提升教师的()以及学生的学习成效。
第10题:
()是对学校教育内容、标准和进程的总体安排。