赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)

题目

赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)

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相似问题和答案

第1题:

理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是( )。

A.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

B.掌握知识与发展智力相统一的规律

C.间接经验与直接经验相统一的规律

D.传授知识与思想品德教育相统一的规律


正确答案:C
理论联系实际强调将知识运用于实践,遵循了间接经验与直接经验相统一的规律。

第2题:

试述贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律时应注意的问题。


答案:
解析:
在教学中要防止两种倾向:一种是脱离知识进行思想品德教育,一种是只强调传授知识,忽视思想 品德教育。应把二者有机结合起来。

第3题:

赫尔巴特曾说:“我想不到任何无教育的教学。”这表明传授知识与思想品德教育是相互统一的。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第4题:

传授知识与思想品德教育相统一的规律也称为__________。


答案:
解析:
教学的教育性规律

第5题:

“儿童中心主义”违背了( )

A.间接经验与直接经验相统一的规律
B.传授知识与思想品德教育相统一的规律
C.掌握知识与发展智力相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

答案:D
解析:

第6题:

赫尔巴特的“教师中心论”违背了( )

A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.传授知识与发展智力相统一的规律
C.知识教学与思想品德教育相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

答案:D
解析:
“教师中心论”强调教师的主导性,忽视了学生在学习过程中的主体作用,违背了教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。

第7题:

传授知识与思想品德教育相统一的规律也称 为( )。


答案:教学的教育性规律,
解析:
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第8题:

简述传授知识与思想品德教育相统一的规律。


正确答案:
【答案要点】
(1)知识是思想品德形成和发展的基础;
(2)学生思想品德的提高和发展又为他们积极地学习知识奠定了基础;
(3)坚持传授知识和思想品德教育相统一。

第9题:

教学中,传授知识与思想品德教育相统一。


答案:对
解析:
这种说法是正确的。在教学过程中,学生掌握科学文化知识和提高思想品德修养是相辅相成的两个方面。学生思想品德的提高有赖于其对科学文化知识的掌握。首先,科学的世界观和先进的思想都要有一定的科学文化知识作基础;其次,知识学习的本身是艰苦的劳动,这个学习过程可以培养学生的优秀道德品质。思想品德的提高为学生积极地学习知识提供动力。

第10题:

试述传授知识与思想贫农德教育相统一的规律。


正确答案: 1)在教学过程中,学生掌握文化科学知识和提高思想品德是相辅相成的两个方面。
2)知识是思想品德形成的基础。
3)学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础。
4)在教学中,要防止两种倾向:
一是脱离知识进行思想品德教育;
二是只强调传授知识,忽视思想品德教育。
要把知识的传授与思想品德教育有机地结合起来。

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