学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这是学习中的（

第1题：

第2题：

如何理解教学过程中掌握知识与发展智能之间的关系。

第3题：

第4题：

布置课外作业的目的是（）。

• A、使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化
• B、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
• C、复习已学过的教材；对已学过的知识进行巩固和加深
• D、使学生掌握新知识

第5题：

根据你对教育技术基础知识的理解，下列正确的一项是（）

• A、教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中
• B、在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术
• C、教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践
• D、如何根据学习目标、内容和学习者等方面的差异，有效选择恰当的媒体或方法，以实现教学效果的最优化，这是教育技术已经解决了的问题

第6题：

第7题：

学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

• A、顺向正迁移
• B、逆向正迁移
• C、顺向负迁移
• D、逆向负迁移

第8题：

第9题：

中学教学过程的基本阶段包括（）。

• A、引发学习动机
• B、感知和理解课程内容
• C、巩固知识和技能课
• D、应用知识和技能
• E、对学生掌握课程内容情况的检查和评定

第10题：

在自主学习中，学生对知识的（）是整个学习的最终目的。

• A、意义建构
• B、理解
• C、掌握
• D、识记