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培养学生学会创新并不是要求每个学生都成为发明家

题目

培养学生学会创新并不是要求每个学生都成为发明家

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第1题：

新课程改革的核心任务是()

A、改变学生的学习方式

B、培养学生创新精神

C、减轻学生学业负担

D、让学生学会探究


参考答案：A

第2题：

自主性学习的主要目的是()。

A.培养学生创新精神和实践能力

B.培养学生的实践能力

C.使学生学会学习

D.培养学生的创新意识


参考答案：A

第3题：

NCIM标准认为，数学教育应具有哪几方面的社会目的?

A、培养学生成为具有数学素质的劳动者

B、使学生具有终身学习的能力

C、使所有的学生都具有学习数学的机会

D、使学生具有处理信息的能力

E、使学生学会交流数学、写数学和讨论数学


参考答案：A,B,D

第4题：

当代教学改革的价值追求是（）。

  • A、学会做事
  • B、培养学生的创新精神和创新能力
  • C、学会认知
  • D、建构学生完满的精神世界

正确答案:D

第5题：

现代教育理论认为：教育的目的不是让学生都成为教师控制之中的标准个体，成为驯服的工具，而是（）

  • A、期待每个人更好地成为他（她）自己
  • B、期待每个人成为活生生的置身现代社会中独立自主的公民个体
  • C、期待每个学生学习成绩优秀
  • D、期待每个学生成为名人和明星

正确答案:A,B

第6题：

素质教育的全面性是指()。

A.把每个人都培养成精英

B.要求每个学生各个方面素质都得到发展

C.把个体培养成全人

D.要求所有学生素质都得到发展


参考答案：BD

第7题：

素质教育的根本任务是（　　）。

A.让每个学生都能上大学
B.让每个学生都成为智者
C.让每个学生成才
D.为每个学生以后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础

答案：D
解析：
教育部(原国家教委)印发的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》对素质教育做出了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”由此可知，素质教育的根本任务是为学生未来的发展打基础，所以本题的正确答案为D。

第8题：

当代教学改革的价值追求是()。

A.建构学生完满的精神世界

B..学会做事

C.培养学生的创新精神和创新能力

D.学会认知


参考答案：A

第9题：

为了培养学生的创新性学习能力，应引导学生具有（），学会（），养成（）。


正确答案:创新意识；提出问题；学习习惯

第10题：

素质教育的最基本内涵，是全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展。它的核心要素（）。

  • A、提高学生的信息素养
  • B、培养学生创新精神
  • C、让学生学会学习
  • D、提高学生实践能力

正确答案:A

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