()强调外在力量,如“环境刺激”“他人影响”“学校教育”等。

题目

()强调外在力量,如“环境刺激”“他人影响”“学校教育”等。

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相似问题和答案

第1题:

认为人的发展主要依靠外在的力量。诸如环境的刺激和要求。他人的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是( )。

A.孟子

B.荀子

C.格塞尔

D.威尔逊


正确答案:B
苟子是性恶论的代表人物,他认为人生来就是恶的,需要外在力量加以调教。孟子、格赛尔、威尔逊是内发论的代表人物,认为人的发展依靠人的本性和内在力量。

第2题:

在影响投资者决策的因素中,()是指如人生阶段、年龄、职业、生活方式和个性等。

A:外在因素
B:内在因素
C:个人自身因素
D:环境因素

答案:C
解析:
人们的金融产品选择依赖于两个因素:外在和内在因素。外在因素如个人成长的文化背景、社会阶层、家庭、身份和社会地位;内在因素有心理上的,如动机、感觉、风险承受能力、对新产品的态度等,还有个人自身的因素,如人生阶段、年龄、职业、生活方式和个性等。

第3题:

内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。( )


正确答案:B
× 内发论强调人的身心发展的力量源于人自身的内在需要。

第4题:

行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响,故而在教育上主张奖励与惩罚。

A

B



第5题:

认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是( )。

A.孟子
B.苟子
C.格塞尔
D.威尔逊

答案:B
解析:
外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。荀子是其代表人物之一。孟子、格塞尔、威尔逊是内发论的代表人物,认为人的发展依靠人的本性和内在力量。

第6题:

内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于(  )

A.人自身的内在需要
B.环境的刺激
C.学校教育
D.个体的理想和目标

答案:A
解析:

第7题:

外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家(  )。

A.马斯洛
B.华生
C.斯腾伯格
D.杜威

答案:B
解析:
外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量,主要代表人物有荀子、洛克、华生和斯金纳。中国古代性恶论的代表人物荀子认为“今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉……”。英国哲学家洛克的“白板说”认为心灵犹如一块白板,本身没有内容,可以任人涂抹,外部的力量决定了人的发展状况。外铄论的另一个代表人物是美国著名的行为主义心理学家华生,他甚至认为,给他一打健康的婴儿,不管他们的祖先状况如何,他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。根据题意,此题正确答案为:B。

第8题:

内发论认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。( )


正确答案:

外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

第9题:

外铄论者一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校教育等外在的力量,其典型代表之一是美国的行为主义心理学家( )。


A.杜威

B.马斯洛

C.斯滕伯格

D.华生

答案:D
解析:
外铄论(环境决定论)的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,如环境的刺激或要求,以及他人的影响和学校的教育等。外铄论的代表人物有:荀子、洛克、华生等。

第10题:

行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响,故而在教育上主张奖励与惩罚。


正确答案:正确