认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）

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第1题：

外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠__________ ，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。中国古代外铄论的代表人物是__________ 。

正确答案：
外在的力量苟子

第2题：

认为人的发展主要依靠外在的力量。诸如环境的刺激和要求。他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）。

A.孟子

B.荀子

C.格塞尔

D.威尔逊

正确答案：B
苟子是性恶论的代表人物，他认为人生来就是恶的，需要外在力量加以调教。孟子、格赛尔、威尔逊是内发论的代表人物，认为人的发展依靠人的本性和内在力量。

第3题：

内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（）

正确答案：B
× 内发论强调人的身心发展的力量源于人自身的内在需要。

第4题：

认为人的发展主要依靠外在的力量的发展动因理论是_（）。

答案：外铄论,

解析：

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第5题：

认为人的发展主要依靠外在的力量的观点是（）。
A.外铄论 B.内发论C.遗传决定论 D.多因素交互作用论

答案：A

解析：

外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量。

第6题：

认为人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等．这种观点是( )

A．内发论

B．外铄论

C．多因素相互作用论

D．综合论

正确答案：B

第7题：

认为人的发展主要依靠外在的力量的是（）。

A．外铄论

B．内发论

C．遗传决定论

D．多因素相互作用论

正确答案：A
外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

第8题：

内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（）

正确答案：
错
外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

第9题：

人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。持这种观点的教育家是()。

A.孟子
B.荀子
C.格赛尔
D.威尔逊

答案：B

解析：

荀子是性恶论的代表人物，他认为人生来就是恶的，需要外在力量加以调教。孟子、格赛尔、威尔逊是内发论的代表人物，他们认为人的发展依靠人的本性和内在力量。

第10题：

外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家（　　）。

A.马斯洛
B.华生
C.斯腾伯格
D.杜威

答案：B

解析：

外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，主要代表人物有荀子、洛克、华生和斯金纳。中国古代性恶论的代表人物荀子认为“今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉……”。英国哲学家洛克的“白板说”认为心灵犹如一块白板，本身没有内容，可以任人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。外铄论的另一个代表人物是美国著名的行为主义心理学家华生，他甚至认为，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。根据题意，此题正确答案为：B。

认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响

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