教师侵犯学生权利行为主要表现在哪些方面?

题目

教师侵犯学生权利行为主要表现在哪些方面?

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第1题:

语文老师小王,评定学生成绩时根据个人喜恶,随意给学生核定成绩,引起学生不满。该教师的做法()。

A.正确,教师有评定学生成绩的权利

B.错误,侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利

C.正确,体现了教育教学管理权

D.错误,侵犯了学生的人身权


正确答案:B
《中华人民共和国教育法》第四十三条规定,我国受教育者享有在学业成绩和品行上获得公正评价.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。因此小王老师的做法侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利。

第2题:

某教师为了维护课堂纪律.把两个在课堂上随意讲话的学生赶出教室。该教师的做法侵犯了学生的受教育的权利。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√
教师不得以任何借口侵犯受教育者接受学校教育的权利。题目中该教师的做法侵犯了学生的受教育的权利。

第3题:

教师非法罚留学生。限制学生人身自由侵犯了学生受教育的权利。()


参考答案:错误

第4题:

关于图中教师的做法,下列说法正确的是( )。

A.有利于行使教师的权利
B.有利于学生的进步成长
C.侵犯了学生的人格尊严
D.侵犯了学生的受教育权

答案:C
解析:
图中老师辱骂学生,不尊重学生的行为侵犯了学生的人格尊严。“不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生“是关爱学生的禁止性行为,这是教师的伦理底线。无论教师采用体罚还是心理惩罚,都是无视学生人格和尊严的典型表现,也是教师自身素质低劣的反映。

第5题:

如果教师侵犯学生的合法权利,学生可以通过行政复议的形式获得救济。
()


答案:错
解析:
如果学生的合法权利受到侵害,可以通过申诉或者诉讼形式获得救济,不可以通过行政复议的形式。

第6题:

学校教师对班级后十名的同学进行劝退,此做法()。

A.正确,体现了管理学生的权利

B.错误,侵犯学生的人身权

C.错误,侵犯学生的受教育权利

D.正确,体现了评定学生学业的权利


正确答案:C
学生具有受教育权,其中包括接受完法定年限教育的权利、学习权、获得公正评价的权利。学校教师对班级后十名的同学进行劝退,侵犯了学生的受教育权利。

第7题:

(  )是指教师出于故意或由于过失而侵害他人(主要是学生)合法权利的行为。


答案:
解析:
教育违法行为

第8题:

教师热爱学生主要体现在哪些方面?


正确答案:

第9题:

教师在未经学生同意的情况下,私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件,这侵犯了学生(  )的权利。

A、安全
B、受教育
C、受尊重
D、人身自由

答案:C
解析:
我国宪法与其他相关法律规定少年儿童的合法权利有:生存的权利;受教育的权利;受尊重的权利;安全的权利;人身自由的权利。我国《未成年人保护法》第三十九条规定:“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。”教师在未经学生同意的情况下,私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件,这侵犯了学生受尊重的权利。

第10题:

在教育活动中,一些教师教育法制观念淡薄,不能正确看待权利和义务,侵犯学生权益的现象时有发生,主要表现在()。

  • A、侵害学生的人身自由权
  • B、侵害学生的人格权
  • C、侵害学生的隐私权
  • D、侵害学生的受教育权

正确答案:A,B,C,D

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