讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助学生发展理论思维能力。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
小学生个性心理辅导的根本目的在于帮助和促进小学生的个性心理，包括兴趣、能力、性格和自我意识等各方面得到全面和谐的发展。()
第3题：
简述中学生思维能力发展的表现。
第4题：
信息技术教育的目的在于帮助学生发展（）的信息素质。
第5题：
第6题：
在过程学习中能培育学生的哪些地理思维方式()
A、培养整体思维能力
B、发展学生的分析综合思维能力
C、培育空间思维方式
D、发展发散思维
第7题：
信息技术教育的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的()。
A、科学技术
B、信息素养
C、实操技能
D、思维能力
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
说明式讲解是教师在教学中给学生解说事物的讲解方式。这种讲解方式适用于对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能，或事理的概念、特点、来源、关系、演变等作清晰准确的解说。
第10题：
高中化学课程的宗旨是（）。