“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是（）
第1题：
心理防御机制是一种常见的心理现象。“化悲痛为力量”属于（）
A补偿
B升华
C合理化
D反向
第2题：
永远不要把人当作是一个手段体现了康德的（）命题。
第3题：
“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是（ ）。
A.意志对认识的影响
B.情感对认识的依赖
C.意志对情感的作用
D.情感对意志的作用
第4题：
“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是（）
第5题：
如何处理别人对你的误解，从而缓解了自己的压力（）
第6题：
下列属于奉献特点的是（）
第7题：
丧礼的意思是指（）
第8题：
“不要让孩子输在起跑线上”是教育功能的正确体现。()
第9题：
班主任应协调好与学校领导的关系，下列做法中错误的是（）。
第10题：
“化悲痛为力量”是指情感的（）