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主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法

题目

主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是（）。

  • A、定性评价
  • B、定量评价
  • C、诊断性评价
  • D、形成性评价
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第1题：

对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的评价方法是（ ） A．外部评价 B．内部评价 C．个体内差异评价 D．总结性评价


正确答案：C
略。

第2题：

()是指评价者对教育活动所产生的结果是否达到既定教育目标及满足教育“客户”需求及程度所做出的肯定性的价值判断。

A、教育内容

B、教育方法

C、教育质量

D、教育评价


参考答案：C

第3题：

在过程性评价中,评价对象是评价的客体,被动接受评价者的指导与鉴定。()

此题为判断题(对，错)。


答案：错误

第4题：

学术评价者与评价对象不包括（）

  • A、学术评价
  • B、学术评价者
  • C、学生评价对象
  • D、学术成果展览

正确答案:D

第5题：

采用数学的方法．收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断的评价方法是（ ）。


A.定性评价

B.定量评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

答案：B
解析：
定量评价是采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，如运用教育测量与统计的方法，模糊数学的方法等，对评价对象的特性用数值进行描述和判断。

第6题：

()是指评价对象参照一定的指标,对自己的健康教育工作做出的价值判断。

A、自我评价

B、他人评价

C、单项评价

D、综合评价


参考答案：A

第7题：

采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，如：运用教育测量与统计的方法，模糊数学的方法等，对评价对象的特性用数值进行描述和判断。这种评价方式是（　　）。

A.定性评价
B.定量评价
C.形成性评价
D.诊断性评价


答案：B
解析：
定量评价强调数量计算，以教育测量为基础。它具有客观化、标准化、精确化、量化、简便化等鲜明的特征。它在一定程度上满足了以选拔、甄别为主要目的的教育需求。

第8题：

评价的心理状态是指评价者或被评价者比较稳定、恒常的心理品质。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第9题：

个体内差异评价是以评价对象自身状况为基准，对评价对象进行价值判断的评价方法。( )


答案：对
解析：
个体内差异评价是以评价对象自身状况为基准，对评价对象进行价值判断的评价方法。个体内差异评价把评价对象个体的过去与现在的成绩进行比较，或把个人有关侧面进行相互比较判断的评价。

第10题：

定性评价，指对不便量化的评价对象，采用定性的方法，做出价值判断。


正确答案:正确

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