教学过程的特点包括（）。A、是一种特殊的认识过程B、是师生共同参与的活动C、是系统的学习间接经验的过程D、是直接经验的积累过程E、是学生获得全面发展的过程

题目

教学过程的特点包括（）。

A、是一种特殊的认识过程
B、是师生共同参与的活动
C、是系统的学习间接经验的过程
D、是直接经验的积累过程
E、是学生获得全面发展的过程

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第1题：

教学过程是教师教授活动和学生学习活动相统一的双边活动过程,教学过程是人与人的关系,是师生双方共同的认识活动。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

教学过程是学生认识客观世界的过程，其特点主要是学习掌握( )

A．直接经验

B．间接经验

C．语数外知识

D．实际操作能力

正确答案：B
B
[解析] C、D二项包含在A、B二项之中。直接经验是指亲自经过实践而得到的知识，学生的学习不可能全部重复前人的实践过程，只能在有限的时间内迅速地掌握前人从实践中得到的真理，这只有靠间接经验获得。

第3题：

下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是

A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段

B、学习动机是学生学习的动力

C、学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动

D、学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程

E、学习过程是一种运用学习策略的活动

参考答案：A

第4题：

教学过程是一种特殊的认识过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验。()

答案：对

解析：

教学中学生主要是学习间接经验，并且是间接地去体验。以间接经验为主组织学生进行学习，这是学校教育为学生精心设计的一条认识世界的捷径。

第5题：

关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（　　）。

A.学生认识的主要任务是学习间接经验

B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

答案：C

解析：

间接经验是指他人的认识成果，直接经验是学生通过亲自活动、探索获得的经验，因此，C项的说法是错误的。

第6题：

在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验，下列说法中错误的是（）。

A．学生认识的主要任务是学习间接经验

B．学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

C．间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

D．防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向

正确答案：C
通过亲自活动、探索获得的经验不是间接经验。

第7题：

下列哪一句话是片面的或不正确的（）

A.教学过程是一种特殊的认识过程
B.教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程
C.教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主
D.教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动

答案：B

解析：

这个题目考查对教学过程本质的认识，教学过程实际上是教师和学生共同参与活动的过程，是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的自主学习是构成教学过程的主要活动，并不是单纯的教师传授知识的过程。因此，答案选B。

第8题：

教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。

A.教学认识过程是一种学生的认识过程

B.教学认识过程是一种间接性的认识

C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程

D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

正确答案：ABCD

第9题：

关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是（）

A.学生认识的主要任务是学习间接经验
B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来

答案：A,B,D,E

解析：

间接经验是指他人的认识成果，直接经验是学生通过亲自活动、探索获得的经验，因此,C项的说法是错误的。

第10题：

教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（　　）的过程。

A.教育目的
B.认识和实践统一
C.学校教学目标
D.学生全面发展

答案：D

解析：

教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过程。根据题意，该题正确答案为：D。

教学过程的特点包括（）。A、是一种特殊的认识过程B、是师生共同参与的活动C、是系统的学习间接经验的过程D、是直接经验的积累过程E、是学生获得全面发展的过程

题目

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