纽曼倡导的大学理念希望通过博雅教育()。

题目

纽曼倡导的大学理念希望通过博雅教育()。

  • A、传授实用性知识
  • B、造就社会的绅士
  • C、提升人的社会品味和格调
  • D、训练人的理性与智力
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第1题:

20世纪初永恒主义代表人物之一的( )弘扬自由教育的理念。

A.纽曼
B.卢梭
C.巴格莱
D.赫钦斯

答案:D
解析:
赫钦斯是永恒主义代表人物之一,他强调人类文化的“永恒不变”,倡导“人的理性”,弘扬自由教育的理念。因此,答案为D。

第2题:

我国基础教育新课程改革倡导“(),()”的评价理念。
促进发展;立足过程

第3题:

知识传授理念的代表人是()。

A、约翰·纽曼

B、洪堡

C、威斯康星

D、弗莱克斯纳


答案:A

第4题:

纽曼在《大学的理想》一书中提出的大学理念是,大学是一个传授普遍性知识的场所。


正确答案:正确

第5题:

英国教育家()曾经说过,任何类型的大学都是遗传与环境的产物。

  • A、阿什比
  • B、罗素
  • C、怀特海
  • D、纽曼

正确答案:A

第6题:

创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是( )。

A.英国教育家保罗·纽曼
B.美国教育家杜威
C.德国教育家赫尔巴特
D.德国教育家洪堡

答案:D
解析:
对西方大学精神的形成与发展具有里程碑意义的是德国新人文主义教育家洪堡。洪堡创造性地发展了大学的学术研究的功能,他认为“人们称之为高等科学机构的东西,摆脱了一切国家形式,就是人的精神生活,它使人们有外在的空闲和内在的冲动以从事教学与研究”。

第7题:

大学教学与科研结合的理念被称为“博雅教育理念”。


正确答案:错误

第8题:

最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯.()


正确答案:×
×【解析】是康德,他于1776年在柯尼斯堡大学讲授教育学,赫尔巴特继康德之后也在柯尼斯堡大学讲授教育学.

第9题:

“博雅教育”是()提出的。

  • A、纽曼
  • B、洪堡
  • C、查理斯·范梅丝
  • D、卢梭

正确答案:A

第10题:

牛津学者纽曼认为大学的目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和自由的”生活习惯的绅士。


正确答案:正确

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