教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现。

题目

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第1题：

心理过程包括

A．气质、性格和能力

B．动力、活动和评价

C．认知、情绪和意志

D．认知、人格和活动

E．动力、情绪和意志

正确答案：C

第2题：

个性心理特征包括（）

A、认知

B、能力

C、气质

D、情感

E、性格

正确答案：BCE

第3题：

人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（）

A．性格

B．气质

C．能力

D．情感

正确答案：A

第4题：

人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。

A.能力
B.气质
C.性格
D.品德

答案：C

解析：

第5题：

（）是指人格的特征结构，是指在心理过程中表现出来的比较稳定的心理品质。人格心理特征主要包括能力、气质和性格。

A.人格力量
B.人格特征
C.人格类型
D.人格倾向性

答案：B

解析：

人格特征（personality mental characteristics）：是人格的特征结构，是指在心理过程中表现出来的比较稳定的心理品质。人格心理特征主要包括能力、气质和性格。

第6题：

在人格特征中，具有核心作用的成分是

A、能力

B、气质

C、性格

D、认知方式

E、动机

参考答案：C

第7题：

心理过程包括哪三个过程

A．气质、性格和能力

B．动力、活动和评价

C．认知、情感和意志

D．认识、人格和活动

E．动力、情绪和意志

正确答案：C
心理过程包括：认知过程(感知觉、学习、记忆、思维、想象、注意、语言等认识事物的过程)、情感过程(喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等情绪的体验过程)、意志过程(确定目的、克服困难、调节和支配自身的行动的过程)。

第8题：

在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。

A．能力

B．气质

C．性格

D．认知方式

正确答案：C
性格不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异。

第9题：

心理过程包括哪三个过程

A:气质、性格和能力
B:动力、活动和评价
C:认知、情感和意志
D:认识、人格和活动
E:动力、情绪和意志

答案：C

解析：

心理过程包括：认知过程（感知觉、学习、记忆、思维、想象、注意、语言等认识事物的过程）、情感过程（喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等情绪的体验过程）、意志过程（确定目的、克服困难、调节和支配自身的行动的过程）。

第10题：

下列有关教师人格的看法正确的是

A. 是教师群体共有的心理特征
B. 是教师群体共有的思想行为特质；
C. 是教师在教育活动中表现出的认知. 情感. 性格等特质
D. 教师的人格直接关系到教育效果和成败

答案：A,B,C,D

解析：

教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力

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