()的高等教育办学模式为“私立和公立系统,多重管理部门”。
第1题:
第2题:
第3题:
A.德国
B.日本
C.美国
D.意大利
第4题:
高等教育的办学形式结构概括为()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
美国高校的办学体制特征是单一公立系统、多重管理部门。
美国的中小学教育办学主体为()A、公私立并存,以公立为主B、公私立并存,以私立为主C、全部私立D、全部公立
对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()。A、意大利和法国B、日本和印度C、日本、德国、美国和前苏联D、英国和法国
美国学者伯顿把高校办学体制分为四种类型: 单一公立系统,单一管理部门,主要代表(); 单一公立系统,多重管理部门,主要代表() 多重公立系统,多重管理部门,主要代表() 私立和公立系统,多重管理部门,主要代表()和美国
美国学者伯顿根据世界各国高校系统的不同特点,从举办者角度将其概括为()的基本类型。A、单一公立系统,单一机构部门B、单一公立系统,多种机构部门C、多重公立系统,多重机构部门D、私立和公立系统并重,多重机构部门
填空题美国学者伯顿把高校办学体制分为四种类型: 单一公立系统,单一管理部门,主要代表(); 单一公立系统,多重管理部门,主要代表() 多重公立系统,多重管理部门,主要代表() 私立和公立系统,多重管理部门,主要代表()和美国
世界近现代科学中心转移的顺序是()A、意大利--法国--英国--德哥--美国B、意大利--英国--法国--德国---美国C、意大利--德国--法国--英国--美国D、意大利--法国--德国--英国--美国
()的高校办学体制特征是多重公立系统、多重管理部门。A、意大利B、日本C、德国D、加拿大E、美国
根据公、私立高校数量和在校学生数的比重,我们可以将高等教育的办学形式结构概括为()A、私立主导型B、双轨型C、公立主导型三种类型D、私立主导和公立主导相结合型
单选题世界近现代科学中心转移的顺序是()A 意大利--法国--英国--德哥--美国B 意大利--英国--法国--德国---美国C 意大利--德国--法国--英国--美国D 意大利--法国--德国--英国--美国
高等教育主要由地方举办,且不同程序上受中央政府的影响,这种高等教育办学模式是()A、单一公立系统,单一管理部门B、单一公立系统,多重管理部门C、多重公立系统,多重管理部门D、私立和公立系统,多重管理部门