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在高等教育的研究中，运用比较法的要求有（）。

题目

在高等教育的研究中，运用比较法的要求有（）。

  • A、注意事物之间的可比性
  • B、注意比较的广泛性
  • C、把握比较事物的本质
  • D、与其他研究方法结合使用
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相似问题和答案

第1题：

简述在历史教学中运用史学研究成果的基本要求。(10分)


答案：
解析：
史学研究成果引入历史教学，能打破传统的、闭塞的课堂教学，让学生呼吸到史学研究中的新鲜空气。但是，中学历史教学毕竟不同于高等教育，我们要注意防止不顾学生的学习能力和学习目标，将中学历史课变成史学研究课的偏激行为。具体而言．我们应尤其注意以下两方面：
(1)要正确认识历史教育的本质和历史教师的职责
新课程下的中学历史课堂不能排斥学术新成果，但是中学历史课堂也不应该变成自由论坛，不能背离社会主流的价值观，推销个人片面的观点和看法。课堂教学中教师要对学生进行符合社会根本利益的价值教育。
(2)要恰当把握引入和利用史学新成果的“度”
这里的“度”包括教师利用史学研究新成果的角度、深度、信度。角度就是要从有利于课程教学目标的实现为目标；深度就是引用学术研究新成果不能超出课程标准的要求和学生的学习能力：信度就是对于学术新成果不会与主流意识形态的基凋相违背，可以被主流意识所包容和接纳。

第2题：

比较教育研究常用的方法有（）、（）、比较法、（）。
调查法；分析法；文献法
略

第3题：

历史比较法就是研究者运用发展变化的观点,对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

重力坝应力分析的目的是（）。

  • A、检验大坝在施工期和运用期是否满足强度要求
  • B、研究解决设计中的某些问题
  • C、研究解决施工中的某些问题
  • D、确定坝体轮廓尺寸

正确答案:A,B,C

第5题：

我们在选择方案时，可以运用的方法有（）。

  • A、比较法
  • B、经验判断法
  • C、数学分析法
  • D、试验法
  • E、效用法

正确答案:B,C,D

第6题：

高等教育心理学研究的具体方法有


答案：
解析：
观察法，实验法，调查法及个案法等

第7题：

在保卫工作基本措施的运用中，做到（）、真实、可靠，是对调查研究的最基本要求。

  • A、客观
  • B、认真
  • C、具体
  • D、规范

正确答案:A

第8题：

横断研究法是针对一个或多个发展维度，对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法。运用文化比较法有很多的优点。()


正确答案：错

第9题：

什么叫做“历史比较法”？在汉语史的研究中怎样应用历史比较法？历史比较法的主要缺点是什么？


正确答案: （1）始于19世纪初，最初叫比较语法，语言的历史研究的重要方法之一，用来寻找语言的发展规律。所谓比较，指的是把有亲属关系的语言加以比较的研究。通过系统的找出不同语言里音近义同的词的对应规律，来确定不同语言的亲属关系。通过两种或几种方言或亲属语言的差别以探索语言的发展规律的一种方法。这种方法是在印欧系语言的研究基础上诞生的。
（2）应用在汉语史的研究中：汉藏语系诸语言作比较研究。
（3）历史比较法也有自己的缺点：
一是不能科学对待语言的起源、科学性等问题；
二是不能联系社会的发展来研究；
二不能重视语言各方面的联系。

第10题：

运用历史比较研究方法的条件和要求有哪些？


正确答案: （1）对比较双方或几方要先有一定的研究。
（2）要有深入性的比较。
①不单纯罗列表面现象的异同，要透过现象，深入到历史事物的本质。
②说明因果关系。
③对比较作出的结果作出评价。
（3）注意“可比性”问题。
（4）历史比较法有其局限性和条件限制
①比较研究必须是在两种或两种以上的历史现象中进行；
②比较各方必须具备某些共同的基础或联系；
③容易犯机械类比和流于形式的错误；
④比较研究结论具有非全面性和相对性，不能作为对历史现象的完整解释；
⑤研究的成败取决于指导它的历史观是否正确。

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