()是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的一种范型和计划。

题目

()是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的一种范型和计划。

  • A、教学计划
  • B、教学大纲
  • C、教学目标
  • D、教学模式
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

教育活动是一种培养人的社会活动,教育系统是一个较复杂的多因素构成的社会系统,在诸要素中,最基本的要素是( )。

A.学生和课程

B.教师和课程

C.学生和教师

D.手段和方法


正确答案:C

第2题:

新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间,视教材为案例,开放教程,鼓励教师充实教材、超越教材,使教材成为教学活动真正的“跳板”,成为学生学习和创新的有力凭借。(  )


答案:对
解析:
新课程将教材视为“跳板”而非“圣经”。新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间,视教材为案例,开放教材,鼓励教师充实并超越教材。教师应将教材视为教学活动的“跳板”,使之成为学生学习和创新的有力凭借。

第3题:

( )是指课业内容及其进程。

A.课程

B.教材

C.作业

D.课程标准


正确答案:A
课程是指课业内容及其进程。

第4题:

课程的组成部分是()

  • A、课程计划学科课程标准
  • B、学科课程标准和教材
  • C、课程计划学科课程标准和教材
  • D、课程计划学科课程标准和教学参考用书

正确答案:C

第5题:

“四要素说”认为,构成教学系统的四个要素是()

  • A、教师、学生、课程和物质条件
  • B、教师、学生、教材和媒体
  • C、教师、教材、教学手段和目的
  • D、教师、学生、环境和反馈

正确答案:A

第6题:

( )是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的范型或计划。

A、教学计划

B、教学方式

C、教学模式

D、教学方法


参考答案:C

第7题:

在教师、学生和教材三种课程资源中,________是最重要的课程资源。


答案:
解析:
教材

第8题:

新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间,视教材为案例,开放教程,鼓励教师充实教材、超越教材,使教材成为教学活动真正的“跳板”,成为学生学习和创新的有力凭借。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√
新课程将教材视为“跳板”而非“圣经”。新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间,视教材为案例,开放教材,鼓励教师充实并超越教材。教师应将教材视为教学活动的“跳板”,使之成为学生学习和创新的有力凭借。

第9题:

真实反映了以往学校的课程观是:()

  • A、课程即学习经验
  • B、课程即学习计划
  • C、课程即学习科目和教材
  • D、课程即活动

正确答案:C

第10题:

教师教学和学生获得知识的基本材料是()

  • A、课程标准
  • B、课程计划
  • C、教材
  • D、教学大纲

正确答案:C

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