下列有关小学语文教学评价的说法有误的一项是()

题目

下列有关小学语文教学评价的说法有误的一项是()

  • A、形成性评价的功能是证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度
  • B、相对性评价是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价
  • C、教学评价的整体性原则要对组成教学活动的各方面进行多角度、全方位的评价
  • D、教学评价应强调参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的多元化
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第1题:

对语文教学目的表述最为全面、最准确的大纲是()

A.1992年《义务教育大纲》

B.1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲》

C.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》

D.1956年《小学语文教学大纲》


参考答案:A

第2题:

下列关于语文课堂教学评价的功能,说法不正确的一项是( )。

A.批判功能
B.导向功能
C.诊断功能
D.调节功能

答案:A
解析:
A选项,语文教学评价是为了改善教师的教学,促进学生的学习,没有批判功能,综上,A选项正确。

B、C、D选项,都是教学评价的功能,故排除。

故正确答案为A选项。

第3题:

小学语文教学论属于学科教学论,是从()等发展而来的。

A、语文教授法

B、识字教学

C、语文教学法

D、语文教材教法


参考答案:A,C,D

第4题:

对小学语文教师教学效果的评估主要应侧重于学生对教师的评价。


正确答案:错误

第5题:

小学语文教学的主要特征是()。
进行语文基本功训练

第6题:

把培养学生的听话、说话能力,明确定位为小学语文教学的目标之一的是()

A.1986年《全日制小学语文教学大纲》

B.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》

C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》

D.2001年《义务教育语文课程标准》


参考答案:A

第7题:

对小学语文教师教学效果的评估主要应侧重于学生对教师的评价。

A

B



侧重于学生的语文学习水平和各方面的发展变化。

第8题:

小学语文教学论本质上属于学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()


参考答案:正确

第9题:

什么是小学语文教学评价?


正确答案:小学语文教学评价是指以一定的客观标准为依据,搜集、分析、解释小学语文教学各个方面的信息,对小学语文教学活动,进行系统的描述,并在此基础上对教学设计的施教过程、教学过程、教学效果作出客观衡量和科学的价值性判断,以提供反馈信息,使教师、学生进一步明确教与学的目标,了解自己教与学的策略和方法是不是合理有效,是不是有利于目标的实现,从而调整教与学的策略和方法,努力优化教与学的过程,以求有效地达成教学目标。

第10题:

小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。


正确答案:正确

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