提高教师应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学师资短缺的主要原因,是近年来中小学教学条件的改进缓慢,以及教师的工资的增长未能与其他行业同步。以下哪项如果为真,最能加强上述断定?()A、虽然还有别的原因,但收入低是许多教师离开教育岗位的理由B、许多教师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由C、有些能胜任教师的人,把应聘标准的提高作为自己不愿执教的理由D、许多在岗位不胜任的教师,把低工资作为自己不努力进取的理由

题目

提高教师应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学师资短缺的主要原因,是近年来中小学教学条件的改进缓慢,以及教师的工资的增长未能与其他行业同步。以下哪项如果为真,最能加强上述断定?()

  • A、虽然还有别的原因,但收入低是许多教师离开教育岗位的理由
  • B、许多教师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由
  • C、有些能胜任教师的人,把应聘标准的提高作为自己不愿执教的理由
  • D、许多在岗位不胜任的教师,把低工资作为自己不努力进取的理由
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相似问题和答案

第1题:

在第29个教师节来临前夕,教育部召开新闻发布会,就备受社会关注的师德问题以及教师资格考试、注册等相关问题做了详细解读。中小学教师准入门槛有所提高,到2015年我国力争全面实施中小学教师资格考试和定期注册制度。2011年教育部在浙江、湖北两省率先启动了中小学教师资格考试改革和定期注册试点工作。2012年又将试点范围扩大到河北、上海、海南、广西等6省区市。改革试点的内容不仅统一了教师资格考试的标准和考试大纲,同时还提出师范毕业生不再直接认定教师资格,需要统一纳入考试范围。此外,这一试点工作还打破了教师资格终身制,实行5年一周期的定期注册。阅读材料,请你谈谈对教师资格制度的理解。


正确答案:(1)教师资格制度是国家实行的一种法定的职业许可制度。它包括三层含义:①教师资格制度是国家实行的一种职业资格制度。教师资格是由国家对符合相应教师资格条件并提出申请的人员认定的资格,属于国家资格性质。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。②实行教师资格制度是法律规定的,必须依法实施。实施教师资格制度的原则规定体现在《教师法》中,其他的操作性的具体规定体现在国务院制定的《教师资格条例》、国务院教育行政部门制定的《<教师资格条例>实施办法》等一系列法规当中。教师资格作为国家法定的职业资格,一经取得,在全国范围内不受地域限制,具有普遍适用的效力。教师资格的丧失和撤销,必须依照法律规定办理。③教师资格是教师职业许可,自实行教师资格制度之日起,凡在教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具有依法取得的相应教师资格,没有相应教师资格的人员不能聘为教师。同时,具备教师资格者只有在被某个学校依法聘任后,方能成为教师,享有国家规定的教师权利,履行相应的义务。教师资格是国家对准备进入教师队伍、从事教育教学工作的人员的基本要求。(2)实行教师资格制度有以下几方面的意义:①实施教师资格制度,有利于政府的有关部门依法管理教师队伍,严把教师队伍的“入口关”,从根本上提高教师队伍整体素质。②实施教师资格制度是形成多渠道培养和聘任教师的重要环节和制度保障,有利于吸引优秀人才从教,为社会人员从教开辟一条渠道;有利于形成高质量的教师储备队伍,为真正实施教师聘任制,优化教师队伍奠定基础。③实施教师资格制度,是推动教育人事制度改革、调整优化教师队伍的制度性措施,是使教师的任用走上科学化、规范化和法制化轨道的重要保证,有利于解决不合格教师问题,优化教师队伍。④实施教师资格制度,是全社会尊师重教的标志,有利于体现教师的职业特点,有利于全社会充分认识教育事业和教师职业的重要性,提高教师社会地位和待遇,使教师地位、教师队伍素质和教育质量形成良性循环。

第2题:

提高教师应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学师资短缺的主要原因,是近年来中小学教学条件的改进缓慢,以及教师的工资的增长未能与其他行业同步。

以下哪项如果为真,最能加强上述断定?( )

A.虽然还有别的原因,但收入低是许多教师离开教育岗位的理由

B.许多教师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由

C.有些能胜任教师的人,把应聘标准的提高作为自己不愿执教的理由

D.许多在岗位不胜任的教师,把低工资作为自己不努力进取的理由


正确答案:A

第3题:

教师应严格实行师德“一票否决制”,把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职务职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。()


参考答案:正确

第4题:

阅读以下材料,按要求回答问题。 美国许多中小学面临着师资不足的困境,有报告表明,美国中小学教师中,有五分之一的 人工作三年就离开了讲台,有近半数的人五年后跳槽。造成中小学“教师荒”的主要原因是待 遇太低。在美国,刚走出校门的教师一般被安排到问题较多的学校和班级任教。由于经验不足, 他们必然要比别人花费更多的心血。然而这些年轻教师的付出并没有得到相应的回报。据美国 教师联盟统计,2000年美国教师年均收入是41820美元,而教龄一年的新教师的平均收入是27989 美元。


答案:
解析:
以上材料考的是教育功能实现的条件问题。教育功能从作用的对象来看,可分 为个体功能和社会功能;从作用的方向来看,可分为正向的教育功能和负向的教育功能;从作 用的呈现形式来看,可分为显性的教育功能和隐性的教育功能。但是不论教育具有什么功能, 这些功能的释放是需要条件的。从社会需求和人的需求的内化到教育功能结果的产生,可以说 是一个简单的教育功能关系已经形成。但是,教育功能的结果除了直接发生功能作用外,更多 的是以凝固的形态储存起来,这表现为人才和文化产品。当这些人才和文化产品作用于社会系 统时,对社会各个结构的改造和发展才会起到相应的作用。从严格意义上来说,这已不属于教 育功能的形成过程,使教育功能结果的释放。教育功能的释放包括两个环节:一是产品输入, 二是产品利用。教育生成的产品,包括毕业生和精神文化产品,教育功能的发挥首先是这些教 育产品走向社会,有相应的岗位和机会,这才有发挥作用的可能。即便是产品进入到社会,寻 求到了岗位和机会,接下来还有一个利用的问题,这是教育功能释放的第二个环节,如果社会 没有为人才力量的发挥提供相应的条件、待遇和良好的发展前景,同样会阻碍人才身上所蕴藏 的知识的发挥的。如资料中提到的美国中小学教师虽然出现“教师荒”现象,但是仍有五分之 一的人工作三年就离开了讲台,有近半数的人工作5年就跳槽。针对教育功能释放问题,政府应 该进行两方面的改革,第一方面改革是针对教育产品的输入问题,政府要建立公正、有效的教 师准入制度,使优秀的应届师范毕业生能够顺利地进入到教师队伍中;第二方面改革是针对教 育产品的利用问题,政府要为教师提供适宜的环境、丰厚的待遇和良好的发展前景,使教师能 够在教学岗位上安心工作,消除其后顾之忧。

第5题:

违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准,影响恶劣的,教师资格的定期注册结论为不合格。


答案:对
解析:

第6题:

逻辑判断。共10题。每题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述}选择一个答案。注意。正确的答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可以从豫述中直接推出。

第 86 题 提高教师应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学师资短缺的主要原因,是近年来中小学教学条件的改进缓慢,以及教师的工资的增长未能与其他行业同步。

以下哪项如果为真,最能加强上述断定?( )

A.虽然还有别的原因,但收人低是许多教师离开教育岗位的理由

B.许多教师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由

C.有些能胜任教师的人,把应聘标准的提高作为自己不愿执教的理由

D.许多在岗位不胜任的教师,把低工资作为自己不努力进取的理由


正确答案:A
中小学师资短缺的主要原因是教学条件改进缓慢和教师的工资增长慢,其实还有一个潜在前提是这两个原因使许多教师离开或不愿意走上教育岗位,故选A。

第7题:

提高教师的应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学教师师资短缺的主要原因,是近年来中小学教学条件的改进缓慢,以及教师的工资的增长未能与其他行业同步。

下列观点最能和题意相符的是:

A.教师的离开和缺乏主要是中小学极差的教学条件和老师的低待遇所致

B.许多不称职的老师,把低工资作为其离岗的理由

C.应该加强中小学老师的待遇 

D.许多老师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由


选A.教师的离开和缺乏主要是中小学极差的教学条件和老师的低待遇所致
题干第二句话点名了主题 

第8题:

我已有教师资格证书,应聘教师有年龄限制吗?


没有限制.
国家教育部提出,优化教师队伍,提高师资力量,改善办学条件等

社会教师招考一般把年龄限制在35岁,和公务员相似

第9题:

日益苛刻的雇用标准并不是目前公立学校师资缺乏的主要原因,教师的缺乏主要是由于最 近几年教师们的工作条件没有任何改善和他们薪水的提高跟不上其他职业薪水的提高。
以下哪一项,如果是正确的,将最能支持以上所述观点?( )

A.如果按照新的雇用标准,很多现在已经是教师的人就不会被雇用
B.现在更多的进入这个职业的教师拥有比以前更高的教育水平
C. 一些教师认为更高的雇用标准是当前师资缺乏的一个原因
D.许多教师认为工资低和缺乏职业自由是他们离开这个职业的原因


答案:D
解析:
题干要表述的观点是:师资缺乏的主要原因并不是雇用标准过于严苛,而 是因为教师工资低和工作条件差。A、C项显然支持的是观点所反对的一方面;B项并没有体 现出对结论中两方面原因的比较判断。只有D项直接表明因为工资低和工作条件问题使教 师流失,从而导致师资缺乏,是对题干观点的支持。

第10题:

某企业的人力资源主管调查发现,提高应聘标准并不是引起目前企业员工短缺的主要原因。引起企业员工短缺的主要原因,是近年来企业工作设备的改进缓慢,以及员工的工资增长未能与其他企业同步。

以下哪项如果为真,最能加强上述断定?()


A.董事长认为提高应聘标准是员工短缺的主要原因,而不是因为工资低
B.虽然还有其他的原因,但收入低是许多员工离开岗位的理由
C.有些能胜任岗位工作的人,把应聘标准的提高作为自己不愿工作的理由
D.许多在岗但不胜任工作的人,把低工资作为自己不努力进取的理由

答案:B
解析:
题干断定,企业员工短缺的主要原因之一是员工的工资增长滞后。B项加强了这一断定,即收入低是许多员工离开岗位的理由。其余各项均不能加强题干的断定。故本题选B。

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