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新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（） ①知识与技能

题目

新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（） ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标

  • A、①②③
  • B、②③④
  • C、①③⑤
  • D、①④⑤
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第1题：

新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第2题：

新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。

A．知识、智力、能力

B．基本知识、基本技能、基础性学力

C．知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观

D．知识、智力、情感


正确答案：C

第3题：

新课程改革中提出的课程“三维”目标是（ ）。

A.知识、智力和能力

B.基本知识、基本技能、基础性学力

C.知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观

D.知识、智力、情感


正确答案：C

第4题：

新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（ ）
①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标
④能力目标⑤情感态度与价值观目标

A.①②③
B.②③④
C.①③⑤
D.①④⑤

答案：C
解析：
新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。

第5题：

根据新课程改革倡导的理念，新课程改革的目标不包括（ ）。

A.课程效果评价目标

B.基础知识与基本技能目标

C.过程与方法目标

D.情感态度与价值观目标


正确答案：A
新课改的三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。所以选择A。

第6题：

新课程改革强调（ ）。

A.班级教学

B.学科本位

C.互动教学

D.知识本位


正确答案：C
新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的一个过程。据题意，此题正确答案为：C。

第7题：

我国21世纪小学数学新课程目标加强了过程目标与()。

A、知识性目标

B、体验性目标

C、技能性目标

D、总体性目标


参考答案：B

第8题：

新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。

A．知识、智力、能力

B．基本知识、基本技能、基础性学历

C．知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观

D．知识、智力、情感


正确答案：C

第9题：

在新课程目标上，强调（ ）方面的整合。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.技能与情感
D.情感态度与价值观
E.过程与结果


答案：A,B,D
解析：
新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。

第10题：

在我国基础教育新课程改革中，中小学每门学科的目标至少包括（）

A知识与技能

B过程与方法

C思维与想象

D情感态度与价值观


A,B,D
略

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