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在教学过程中，某教师对学生的言行都会给予好或坏的简单评价，至于这

题目

在教学过程中，某教师对学生的言行都会给予好或坏的简单评价，至于这个评价是否恰当，他不曾细想。于是，学生将老师的评价变成了“圣旨”，神圣不可侵犯。 问题： 请问这位教师该如何改进对学生的评价方式?

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第1题：

为什么呢?（ ） 查看材料

A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位

B.教师在教学过程中起主导作用

C.学生在教学过程中处于主体地位

D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系

E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动


正确答案：BCDE
。

第2题：

1 ． 教师在教育学生的过程中， 学生对教师所讲述的道理 “口服心不服” ， 这属于态度改变的哪一阶段 【 】

A ．同化

B ．内化

C ．服从

D ．顺应


正确答案：C

第3题：

在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。


正确答案：√
答：正确。
在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师在其中起着关键的作用。

第4题：

在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中，（）是非原则性的。

  • A、在教学过程中，教和学是辩证统一的
  • B、在教和学这对矛盾中，教师是矛盾的主要方面
  • C、在教和学这对矛盾中，学员是矛盾的主要方面
  • D、学生是教学的对象，是学习的主体

正确答案:C

第5题：

某教师在教学过程中经常对学生口头提问、书面测验，教师的这种评价是

A.形成性评价
B.绝对评价
C.相对评价
D.诊断性评价

答案：A
解析：
形成性评价：形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进，或使教学活动更为完善地开展而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况和存在的问题等，以便及时反馈、调整和改进教学工作。形成性评价进行得较为频繁，如一个单元活动结束时的评估，一个章节后的小测验等。形成性评价一般又是绝对评价，即它着重于判断前期工作达到目标的情况。对于提高教学质量来说，重视形成性评价比重视总结性评价更有实际意义。

第6题：

教师在教育学生的过程中，学生对教师所讲述的道理“口服心不服”，这属于态度改变的哪一阶段（ ）

A．同化

B．内化

C．服从

D．顺应


正确答案：C

第7题：

以下对“教师是教学过程的主角，学生学的好坏由教师决定”这句话的分析正确的有( )

A.片面强调教师在教学中的主导作用，忽视了学生在教学中的主体地位
B.教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生按既定的要求发展
C.在教学过程中应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来
D.教师在教学过程中起主导作用，但学生学的好坏并不是由教师决定的

答案：A,C,D
解析：
教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的，学生学习的主动性、积极性越高，说明教师的主导作用发挥得越好，并不是需要教师指导学生按既定的要求发展。B项错误。

第8题：

在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（ ）


正确答案：
错
在教育过程中，学生是学习过程的主体，但是这并不否定教师对学生的指导地位。

第9题：

为什么呢（　　）

A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位
B.教师在教学过程中起主导作用
C.学生在教学过程中处于主体地位
D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系
E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

答案：B,C,D,E
解析：

第10题：

“以学评教”简单地说就是以学生的“学”评价教师的“教”。（）


正确答案:正确

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