课外活动以学生的年龄特征和（）发展需求为基础。A、知识化B、理论化C、理想化D、个性化

题目

课外活动以学生的年龄特征和（）发展需求为基础。

A、知识化
B、理论化
C、理想化
D、个性化

参考答案和解析

正确答案:D

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第1题：

小学生心理咨询的运作原则:()

A、面向全体学生，以发展性咨询为主，防治结合

B、以了解学生和促进学生的自我了解为基础

C、以学生人格健康发展为重点

D、以促进学生的全面发展为目的

参考答案：A,B,C,D

第2题：

概念的形成以学生的____为基础

A、直接经验

B、间接经验

C、认知结构

D、年龄特征

参考答案：D

第3题：

教师和学生以课堂为主渠道,以教材为中介,学生在教师的指导下,在教师的教和学生的学的统一活动中,通过沟通、交流与合作,促进学生掌握知识与自我发展的活动,叫做()。

A.课外活动

B.教学

C.社会实践

D.课后辅导

参考答案：B

第4题：

（）是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。

答案：因材施教原则,

解析：

提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第5题：

课外活动是学校美育的重要阵地，通过课外活动可以培养学生的审美能力，发展学生的艺术兴趣，培养学生高尚的情操。 ( )

答案：对

解析：

第6题：

如何理解动机？会展需求主体的动机有哪些？以需求动机为基础，分析大学生群体中有哪些可以通过会展活动来满足的动机需求？

参考答案：

1、动机是鼓励和引导一个人为实现某一目标而行动的内在力量。
2、参展商的需求动机：
销售产品
树立、维护形象
了解、挖掘市场
维系、发展客户
推介新产品、服务
与会者的需求动机：交流沟通、聚会
观众的需求动机：
购买需求
信息需求
享乐需求
交流需求
3、大学生的动机：根据自己的情况来写

第7题：

中学数学课程目标要依据中学生的()来确定

A.学习基础、年龄特征和认识水平

B.学习基础

C.年龄特征

D.认识水平

正确答案：A

第8题：

关于“心理发展的年龄特征”，下列说法中不正确的是【】

A．心理发展的年龄特征具有一定的普遍性、稳定性

B．心理发展的年龄特征是在一定的社会教育条件下形成的

C．个体心理发展的过程和速度具有一定的差异性

D．心理发展的年龄特征以年龄为划分依据

正确答案：D
【考点点击】本题在2008年10月考季第18题考查过，主要考查的知识点是心理发展年龄阶段。
【要点透析】个体心理发展的每一个时期的重要的特殊的矛盾和质的特点，应该是划分心理年龄阶段的主要依据。

第9题：

任何不顾学生的兴趣爱好、特长和年龄特征而强求一律，不仅会打击学生参与课外活动的热情和积极性，而且还会降低课外、校外教育活动的效果。（）

答案：对

解析：

课外、校外教育活动要考虑学生的兴趣爱好和特长，符合学生的年龄特征。

第10题：

教学过程是以 _为基础，促进学生发展的过程。

答案：认知,

解析：

提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

课外活动以学生的年龄特征和（）发展需求为基础。

题目

参考答案和解析

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