简单描述设计一堂体育课的程序。

评价一节体育课需要考虑的因素有：(l)学生的主体作用是否发挥，即看学生在体育课上是否积极主动地学习；(2)教师是否能主导课堂；(3)课的指导思想是否明确，课的、设计思路是否合理、科学；(4)课的内容是否符合学生身心发展规律；(5)课的目标是否实现。

本题考查的是体育课教学内容的安排和组织形式的知识点。

A项，基本部分是体育课的核心部分，主要是学习由单元教学计划所分配至本课的教学内容，使学生在身体、知识技能、心理健康、社会适应等方面得到发展。在安排一节课的教学内容时应注意根据课的类型、教材性质和难易程度以及季节气候条件等处理好内容的先后顺序。综上，A正确。

B项，结束部分主要是有组织地结束课的教学活动，使学生身体逐渐恢复到安静状态。结束部分的内容是根据基本部分最后一个教材的性质和运动负荷大小，针对性地选用一些动作结构简单、节奏舒缓、轻快的练习，如：活动性游戏、舞蹈、徒手操、按摩、心理放松练习等，小结和布置作业以及下节课教学内容预告等。故排除。

C项，开始部分是在上课开始进行的一些课堂常规以及对课的内容及要求做简短的说明。内容包括：集合整队、教师宣布课的任务和要求、检查服装、处理见习生和集中注意力的练习，让学生的注意力迅速集中到课堂中，这一环节的时间很短。故排除。

D项，准备部分主要是进行准备活动，时间要根据教材内容、学生特点和季节气候等具体情况而有所变化，安排不同的活动内容。准备活动内容很多，大致可以分为两类：第一，一般准备活动。第二，专门准备活动。故排除。

故正确答案为A。