( )即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能

题目

( )即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能,它主要是解决“怎样教”的问题。

  • A、实践性知识
  • B、本体性知识
  • C、文化知识
  • D、条件性知识
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

教育科学研究是整个科学研究体系中的一个分支。它是采用科学的研究方法,对教育现象和教育实践中的事实,进行收集、了解、整理、分析、概括和尝试,从而发现和认识教育现象、本质和客观规律的创造性实践活动。()


参考答案:正确

第2题:

从教育活动内部来看,存在着教与学两种活动,在教的活动中,教育者是活动的承担者,受教育者是他认识、塑造的对象、客体,也是他开展活动所必不可少的条件。()


参考答案:√

第3题:

教育学的研究对象是教育现象和____


教育规律

第4题:

关于精英教育的认识,正确的是()。

  • A、是培养精英的教育
  • B、关注学生的技能培养
  • C、以通识教育为基础
  • D、以基础能力和技能教育为主

正确答案:C

第5题:

教育学的研究对象是( )。

A.教育事实和教育问题 B.教育问题和教育方针
C.教育经验和教育问题 D.教育方针和教育经验


答案:A
解析:
教育学是通过对教育事实和教育问题的研究,从而揭示教育规律的一门科学。

第6题:

学前教育内容是学前教育活动中教育者和受教育者共同运用的对象,即“保”和“教”的内容。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

由一线教师和专业教育研究人员密切协作.以教育实践中存在的某一问题为研究对象开展研究活动,并且把研究成果应用于教育过程中的现实问题。这种研究方法一般称为( )。

A.观察研究

B.调查研究

C.行动研究

D.文献研究


正确答案:C
行动研究是指由教师或研究人员有计划、有步骤地对教学实践中产生的问题共同合作进行研究。并且把研究成果应用于教育过程中的一种科学研究方法。观察研究强调观察和记录,对记录加以分析得出规律性认知;调查研究强调通过多样方式采集数据并由此得出相应结论;文献法强调对文献资料的研究分析。

第8题:

教育研究中存在三种不同的研究层次,即.教育哲学 层次、教育__层次和教育的技术学层次


正确答案:科学

第9题:

以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即( )

A.科学研究
B.教育研究
C.实验研究
D.管理研究

答案:B
解析:

第10题:

教师开展教育活动和研究诸方面所必需的教育学科知识和技能构成,称为()。

  • A、实践性知识
  • B、陈述性知识
  • C、程序性知识
  • D、条件性知识

正确答案:D

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