幼儿园是如何影响课程的实施过程的?

题目

幼儿园是如何影响课程的实施过程的?

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第1题:

幼儿园课程的价值取向是()。

A.幼儿园课程实施主体根据自己的教育理念及自身的需要,对课程的目标、属性、功能等做出选择时所持的一种倾向

B.幼儿园课程编制和实施过程中所追求的目标

C.在幼儿园课程实施时所持有的价值理念

D.完全决定了幼儿园课程的基本特征和面貌


正确答案:A

第2题:

幼儿园课程由以下哪些要素组成?()

  • A、幼儿园课程目标
  • B、幼儿园课程内容
  • C、幼儿园课程实施
  • D、幼儿园课程评价

正确答案:A,B,C,D

第3题:

在幼儿园课程实施中,对实施过程产生影响的主要因素有 ( ) 。

A. 教师

B. 幼儿

C.课程方案

D. 家长和幼儿园


参考答案:BCD

第4题:

课程实施是一个动态的过程,它研究()是如何运用的。


正确答案:一个预期的课程在实际中

第5题:

幼儿园课程评价的内容可分为()评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分。


正确答案:课程方案

第6题:

在幼儿园课程实施过程中,教师应主要注意哪几方面的问题?教师又应如何解决这些问题?


正确答案:在幼儿园课程实施过程中,教师应主要注意以下三个方面的问题:(1)时间问题;(2)物质——空间问题;(3)教师本身的素质问题。

第7题:

幼儿园课程的基础是()()和()它们分别主要解决幼儿园课程中()、如何教和()的问题。


正确答案:社会学;心理学;哲学;为什么教;教什么

第8题:

在各种课程编制模式中,_______模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。


正确答案:
目标

第9题:

幼儿园课程的内容有哪三种取向?这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择?


正确答案: (1)课程内容即教材。这种取向将课程内容作为是预设的的知识和技能。持这种取向,在选择幼儿园课程内容时会注重内容的基础性和系统性。
(2)课程内容即学习活动。这种取向把其关注点放在儿童做些什么方面,强调课程与社会生活的联系,强调儿童在学习中的主动参与。持这种取向,在选择幼儿园课程内容时,会注重设计和安排大量的儿童主动参与的活动,会注重使课程内容贴近社会生活。
(3)课程内容即学习经验。这种取向把课程内容看成是儿童的学习经验。持这种取向,在选择幼儿园课程内容时会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力,会注重课程内容与儿童发展特征相符合,使课程内容能够通过儿童与环境之间的有意义的交互作用而被儿童同化。

第10题:

试分析过程模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。


正确答案: (1)过程模式的特点:
过程模式关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果;
学习是儿童主动参与和探究的过程,提倡主动的学习和建构;
强调“教师即研究者”所应发挥的作用。
(2)过程模式对幼儿园课程编制产生的影响:在幼儿园课程编制过程中,淡化课程目标的预设,强调儿童活动的过程;淡化教师在教育活动组织中的计划性和控制性,强调根据儿童的兴趣和需要组织活动,尊重儿童的选择和创造;淡化根据客观标准对幼儿园教育进行评价,强调过程性评价。但是,过程模式赋予教师过分理想化的角色和过高的要求,使课程模式不易推广。