幼儿游戏以()为目的 。

题目

幼儿游戏以()为目的 。

  • A、活动任务
  • B、活动目标
  • C、活动结果
  • D、活动本身
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第1题:

是幼儿游戏与成人游戏,幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。 A.随意性 B.为游戏而游戏 C.目的明确 D.游戏时间长


正确答案:B
[考点提示]本题考查幼儿园游戏活动指导部分的知识点。
[名师详解]为游戏而游戏,是幼儿游戏与成人游戏,幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。幼儿游戏是一种无拘无束的活动,不能强制,没有外加的目的,是幼儿根据自己的需要和愿望,按照自己的体力和能力选择进行的自愿自主的活动。

第2题:

幼儿体育游戏,是幼儿园体育活动中最重要的内容,它以基本动作为主要内容,以游戏活动为形式,以增强幼儿体质为主要目的的一种活动。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第3题:

保育员对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。


正确答案:√

第4题:

幼儿园游戏活动设计以游戏为()作为幼儿园教育工作的基本原则。


正确答案:基本活动

第5题:

对实施婴幼儿个别化教学计划的过程中进行观察的目的是:()。

  • A、分析游戏活动设计得是否合理
  • B、剡断婴幼儿是否接受这个游戏
  • C、以评估结果为依据,及时调整和修正教学计划和游戏活动方案
  • D、判断婴幼儿对游戏是否感兴趣
  • E、确定

正确答案:A,C,E

第6题:

在结构游戏中,幼儿以行为的结果为目的,游戏具有竞赛性。()


参考答案:错误

第7题:

教师对幼儿游戏的指导必须以(  )为前提。

A、丰富幼儿生活经验
B、保证幼儿游戏的特点
C、间接指导
D、完成教学要求

答案:B
解析:
教师对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。否则,一切指导都可能是徒劳的,甚至可能成为幼儿发展的障碍。

第8题:

教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。 A.发挥幼儿的自主性 B.保证幼儿游戏的特点 C.保证游戏的目的性 D.实现游戏的多样化


正确答案:B
[考点提示]本题考查游戏活动的指导部分的知识点。
[名师详解]游戏是幼儿生活的主要内容,是幼儿对生长的适应,是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点,教师在对幼儿游戏进行指导时,只有遵循这些特点,才能发挥幼儿游戏的作用。否则,一切指导都可能是徒劳的,甚至可能成为幼儿发展的障碍。

第9题:

幼儿园以游戏为基本活动的目的在于()。

  • A、促进幼儿主体性的发展
  • B、保障幼儿游戏的权利
  • C、创造适宜的幼儿园生活与教育
  • D、保障幼儿童年生活的快乐
  • E、促进幼儿全面、和谐、健康发展

正确答案:A,B,C,D,E

第10题:

以“丢手绢”游戏为例,论述教师应如何指导幼儿规则游戏。


正确答案: (1)选择和编制适合幼儿年龄阶段的规则游戏;
(2)教会幼儿游戏的玩法。
开始前,准备几块手绢,然后大家推选一个丢手绢的人,其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始,被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢,然后迅速起身追逐丢手绢的人,丢手绢的人沿着圆圈奔跑,跑到被丢手绢人的位置时蹲下,如被抓住,则要表演一个节目,可表演跳舞、歌谣、讲故事。

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