有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？
第1题：
国家教育部与各省、自治区、直辖市教委之间属于（ ）。
A．平行关系
B．不相隶属的关系
C．业务指导关系
D．隶属关系
第2题：
所谓的“三教”是指（）。
第3题：
领导干部特别是高级干部必须注重()，教育管理好亲属和身边工作人员。
A、家庭、家风、家教
B、家教、家庭、家风
C、家庭、家教、家风
D、家风、家教、家庭
第4题：
法国教育督导人员自上而下排序正确的是（）
第5题：
社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是（）。
第6题：
国家教委与各省、自治区、直辖市教委之间属于（ ）。
A．平行关系
B。不相隶属的关系
C．业务指导关系
D．隶属关系
第7题：
在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动和利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教。
第8题：
赞成有偿家教的人所持的一个理由是，长期以来教师收入偏低，适当从事有偿家教可以对此有所弥补。然而，应当看到，一个地方教师的收入水平，与当地的经济发展水平大体是一致的。一个地方对于有偿家教的市场需求，很大程度上也取决于当地的经济发展水平，所以城市家庭给孩子请家教的比例远远高于农村家庭。在那些教师收入偏低的地方，教师可能很难有从事有偿家教的机会，而在那些教师有机会从事有偿家教的地方，教师的收入实际上未必比别的职业“偏低”多少。 这段文字意在说明（ ）。 A．教师的收入水平与当地经济发展相适应，并不存在明显偏低 B．城市家庭更倾向于给孩子请家教，这进一步扩大了城乡教育差距 C．有偿家教对真正改善收入偏低教师的经济状况作用有限 D．用收入偏低来为教师从事有偿家教作辩护，理由并不成立
第9题：
现在有很多教师在做有偿家教， 请问这种现象，你怎么看？
第10题：
萨卡洛普斯认为发展中国家教育投资收益率（）发达国家教育投资收益率。